二年级语文看雪4.docVIP

《看雪》教学设计 作者：重庆市外国语学校森林小学 李勇 【教学目标】 １、认识“省、店”等１０个生字。会写“讲、打”８个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。 ３、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。 【教学重点】 识字。 【教学难点】 朗读领会文章，体会台湾小朋友对北京的向往之情。 【教学准备】 １、收集有关台湾的资料。 ２、生字卡片。 【教学时间】 二课时。 【教学过程】 第一课时 一、谈话引入 １、看过雪吗？玩儿过雪吗？ ２、台湾的小朋友却很难看到雪。他们多么希望看一看雪，多么希望去北京看一看雪啊！ 板书课题： 看雪齐读课题。 二、初读课文，了解课文大意 １、自读课文勾画出生字。 ２、借助拼音熟读课文。 ３、小组互助学习，读准翘舌音“省、橱、指、仗”和前鼻音“毯、银”。 ４、自由谈：读了课文，你知道了什么？ 三、认记生字 １、小组合作互助，用自己喜欢的方法认记生字。 ２、谜语认记： 毯：一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。 省：眼睛上面一少年，勤俭节约少花钱。 店：站而不立，庆而不大，街边一间房，买卖东西忙。 ３、动作演示理解记忆： 指、(用手指一个地方) 接、（用手做一个接的动作） 铺（用手做一个铺的动作） （学生跟着一起做） ４、借助偏旁认记： 银、橱、讲 ５、开火车读生字卡片。 ６、借助短文巩固识字：（比一笔，看谁最先把这段