五年级数学应用题5.docVIP

应用题 第六课时 教学内容：应用题的综合练习（练习十四9～15题） 教学要求: 1.知识目标：使学生进一步熟悉两个物体在运动中的速度、时间、路程之间的数量关系。 2.能力目标：提高学生灵活运用所学知识解答应用题的能力。 3.情感目标：⑴培养勤于动手动脑的良好习惯。引导热爱生活，关注身边的每个事物。 赵红 学校 李峰 ?米 ⑶提问:是不是相遇问题?(不是)但是数量关系与相遇问题是否相似? ⑷解答方法是否相同? ⑸生解答后,集体订正。 2.练习十四第13题：甲乙两艘轮船同时从青岛开往上海。甲船每小时行35.6千米，乙船每小时行43.2千米。经过8小时，两船相距多少千米？ ⑴生读题，弄清题意，并试着画线段图。 师板书：每小时36.5千米 ？千米 甲船 每小时43.2千米 乙船 ○ ○ 青岛 上海 ⑵生分析数量关系后提问： 第一种思路： ①乙船每小时比甲船多行多少千米？ ②行了几小时？ ③怎样求两船相距多少千米？ 第二种思路： ①甲船8小时行了多少千米？ ②乙船8小时行了多少千米？ ③怎样求两船相距多少千米？ ⑶生解答，集体订正。 三、课堂练习。 练习十四第10、11题。 四、攻破难题。 1.练习十四第16题：某县举行长跑比赛，运动员跑到离起点5千米处要返回到起跑点。领先的运动员每分跑320米，最后的运动员每分跑305米。起跑后多少分这两个运动员相遇？相遇时离返回点有多少米？ 分析与解：如果领先的运动员是从图中所示的返回点的右侧5千米处起跑，那么这道题就和学过的相遇问题是一样的。同时还要注意到相遇时两人跑过的路程恰好是5千米的2倍。 需先求相遇时间 ：5000×2÷（320＋305）＝16（分） 再求相遇时领先的运动员跑了多少米：320×16＝5120（米） 最后求先于是离返回点有多少米：5120－5000＝120（米） 2.练习十四第17题：一辆汽车和一辆拖拉机同时从甲城出发开往乙城。汽车每小时行49千米，拖拉机每小时行35千米。出发后6小时，汽车先到达乙城。再过几小时拖拉机才能到达？ 分析与解： 要先求出汽车到达乙城时，拖拉机还离乙城多少千米，再求经过几小时拖拉机才能到达乙城。 （49×6－35×6）÷35＝2.4（时）