五年级语文草原6.docVIP

《草原》教学设计 作者：重庆市九龙坡区杨家坪小学 伍敏 【教学目标】 １、学习本课生字、新词。 ２、感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。 ３、理解课文内容，了解并感受内蒙古草原的自然风光和民族风情。 【教学重点】感受草原之美和民族的团结互助。 【教学难点】 通过课文的描述体会“蒙汉情深”。 【教学准备】 １、学生准备： 有关草原的风光、资料；收集其他表现民族团结的图片或文字资料。 ２、教师准备： 有关草原的歌曲。 【课时安排】 ２课时。 【教学过程】 第一课时 一、导入 放腾格尔以草原为主题的歌曲，将学生引入草原高远辽阔的境界。 同学们，我们曾随着课文，一块儿登上安徽黄山，欣赏黄山奇石；走进北国，感受小兴安岭的美丽；来到四川松潘，看到了神奇的五彩池；飞向宝岛台湾，见到了阿里山和日月潭……大自然真是一位了不起的大画家，它为我们描绘出一幅幅美丽壮观、神奇的画卷。 今天我们将跟随老舍先生去领略一碧千里的大草原的美丽风光和那里独特的民族风情。 二、初读课文 关于草原，你了解多少，能将你收集的资料与大家交流一下吗？ 学生交流资料。 课下，有些同学告诉老师说：我以读过好多遍课文了，还用再读吗？请同学们再读一遍课文，看看还有哪些问题没有解决，提出来我们共同解决。 学生读书──提问题。 （根据所提问题来决定回答方式。） 三、精读课文 １、读完课文，草原给你留下了怎样的感觉？ （美） 既然是美景，那就