五年级语文鲸教案30.docVIP

《鲸》说课设计 作者：湖北省恩施市来凤县实验小学 曾志梅 张勇 【说教材】《鲸》是一篇常识性的说明文，作者用七个自然段分别介绍了鲸的体形、种类、和生活习性等方面的知识。 学习本课，一是要通过读文了解一些鲸的知识，二是在理解课文内容的基础上领会作者运用到的“列举数字”、“打比方”、“作比较”、“举例说明”写简单的说明文的方法，三是要通过学文培养学生培养学生热爱大自然、热爱科学的兴趣。 结合教材特点和学生实际，确定本节课的： 一、教学目标 １、认知目标： 了解课文介绍的鲸的特点和生活习性。 ２、能力目标： 理解课文内容，在阅读中体会作者运用“列举数字”、“打比方”、“作比较”、“举例说明”等表达方法写简单的说明文的方法。 ３、情感目标： 培养学生探索动物世界和热爱科学的兴趣。 二、教学重点 引导学生在读中了解鲸的一些知识，体会作者的说明方法，并学习运用到自己的习作实践中去。 三、教学难点 理解鲸的进化过程。 四、教学方法 分组合作、自主探究读中品味。 【说教法】 教无定法，但科学合理地运用教学方法却能使教学效果事半功倍，教与学达到和谐完美的统一。《鲸》是一篇科普性较强的说明性文章，如何让学生更好地学习它，既让学生学到有趣的动物知识，又不失去语文学科的特性，让学生获益更多呢？根据教材内容和教年级学生的认知特点，教学这一篇课文我主要是遵循了《语文课程标准》的基本理念，合理利用远程教育资源