八年级生物根的吸收作用.docVIP

《根的生长》 韩青哲 教学目标 知识性目标： 1.区别根尖四部分结构，举例说明四部分的作用。 2.分析根主要靠哪部分生长。 技能性目标：?培养学生自学能力，实验操作、观察能力 情感性目标： 1.形成结构和功能相适应的观点。 2.体验科学探究成功的乐趣。 教学重、难点： 教学重点： 1.根尖四部分的结构和功能。 2.根靠哪部分生长 。 3.根的生长方向 教学难点：根尖四部分细胞结构特点，以及每部分的功能。 教师准备 学生准备： （1）预习本课，清楚本课的探究目的。（1）准备“根尖的结构”材料用具。永久性切片、放大镜、镊子、培养皿、显微镜 （2）准备十余份己做好标记的培养24h的根尖 （3）制作相关课件，有关教学录像资料等。 课时分配：1课时。 教学过程： 导入新课一株长在路边的苹果树，但是这些红红的果实可不是我们要看的重点，大家可以数一数，看看苹果树的枝条有所少呢？是不是最多也就十多根啊！但是如果把苹果树地下部分的根挖出来看，你会发现，根的分支多达50000多条，为树枝的5000多倍！ 接下来看到的这幅图片看上去很普通是吧，它叫骆驼刺，是一种生长在荒漠里的植物，可以看到，地面以上的部分还不足一米，现在这是什么你们知道吗？这是骆驼刺的根系，又粗又长，可以伸到地面以下15米之多！ 这