八年级生物植物的生长发育.docVIP

第2节植物的生长和发育 教学目标1、知识：1）概述种子的形态和结构2）分析种子的萌发与外界条件的关系3）说明种子萌发的过程4）说出叶芽的结构。 2、：1）通过解剖观察种子的形态结构，并尝试画出所观察的种子的结构2）通过尝试探究外界条件与种子萌发的关系的实验，使学生掌握设计对照实验的方法。 3、情感态度与价值观：1）通过分析种子萌发的条件，形成生物的生长发育与环境有着密切关系的观念2）参与种子萌发与外界条件的探究，交流外界条件对种子萌发影响的看法。 [来源:学科网]观察：让学生观察自己搜集到的植物种子，从种子的形状、大小、种皮的颜色方面进行观察，说明种子在形态上的多样性。 教师：尽管种子的外形各不相同，但它们的结构基本相同，我们可以把它们分成两大类。一类可以用菜豆、蚕豆等豆类种子作为代表，另一类可以用玉米、小麦等禾谷类种子作为代表。下面就分别研究这两类种子的结构。植物的生长和发育一、种子的结构 小结观察结果[来源:学|科|网Z|X|X|K] 菜豆种子与玉米种子在结构上的异同 二、种子的萌发—做出假设—制订计划—实施计划—得出结论—表达和交流 生：提出问题：种子在哪种环境下才能萌发呢？ 生：作出假设：讨论后得出种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 师：假设是否成立呢？这需要有严格的实验设计来证明。 假如给你绿豆种子（若干）、培养皿（4个）、滤纸（若干）、水……讨论回回答，你