2014高考备考汇报(保定二中).pptVIP

自我简介 教研组年级化 高三教研组长二人制 文综组成整体 大胆启用年轻教师 坐班人性化 宋朝彤 高考成绩：总分618分，语文133，数学113，英语131，文综241，居保定市文科第六名。 三主：老师主导，学生主体，训练主线 学生应是演员，是课堂教学的主角。所以要克服“包教”的一言堂，教师唱独角戏的做法。包学生回答问题、包学生做作业，包学生考试的喧宾夺主的做法。 教师为主导，是导演。应由“包教”转为“导学”。“导、讲、结(议)、练”都要体现“导”。 “导” 由现象入手导入课题，激发求知欲。“讲 ”，在教师的启发下，由学生自己得出正确的结论。“结 (议)” 教师或学生提出问题，先由学生发表意见，然后教师讲评。“练”学生回答，互评，讲原因。 训练为主线。授之以鱼，不如授之以“渔” 。教学始终要贯穿“训练”，训练的使学生记忆理解所学知识;训练使学生提高 分析问题解决问题的能力，概括能力，阅读能力，比较能力。 三从：从严、从难、从规范 能打仗、打胜仗是强军之要，必须按照打仗的标准搞建设抓准备，确保我军始终能够召之即来、来之能战、战之必胜。 高考也是一场没有硝烟的战场，我们只有对学生严格要求才是对他们最大的爱。 近年来,一些电视台过于注重经济利益,过多过滥、形式雷同的婚恋交友等节目充斥荧屏,对此国家广电总局下发《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》(以下简称《意见》),指出上星综合频道(卫视)应以新闻宣传为主,扩大新闻、经济、文化、科教、少儿、纪录片等多种类型节目播出比例,开办一个传播社会主义核心价值体系的思想道德建设栏目,以满足广大观众多样化多层次高品位的收视需求。与此同时对部分类型节目播出实施调控,防止过度娱乐化和低俗倾向。 该《意见》的出台过程和内容是如何体现矛盾观点的？ 2、明确一、二轮的区别：一轮侧重知识的宽度，二轮侧重知识的深度；一轮侧重于做对，二轮侧重于做快。 3、合理安排三轮复习时间及重点工作 方法：从宏观到微观，宏观框架与微观理论一气呵成　 第一轮复习，第一步从宏观上熟悉相关内容的整体结构，相互联系——一定要对相关内容（可以是一整本书的内容，也可以是一本书中某部分的内容，如唯物论或辩证法部分的主要原理观点）进行归类整理，尽可能先脱离书本将其用网络框架等形式将结构图整理出——政治要背，在这里主要就是指背联系、背系统；同时要特别注意对目录的章节编排很熟悉。第二步，在弄清总体系统结构的前提下对课本内容进行细看，包括概念、事例、谚语、格言　 关键字句、分析过程、分析依据、结论、重要意义、要求及错误观点、危害等等。然后第三步进行有选择性的整理理解记忆。以上三步是相互联系的整体，要将这几步有机联系起来，不能分割开来。在运用这种先面后点的理解记忆法完成了对课本内容后，再回过头来进入第二轮、第三轮……力争每一轮的整理与理解都有新的收获。看书不能光看不整理；光看不背，光整理不背；光看不作练习。 （3）突出了教师的地位，忽视了学生在学习中的主体地位，本末倒置。课堂教学没有给学生留下消化、吸收的时间。出现了教师感觉都复习完了，学生却没有掌握，该记的东西没有记下来，基础知识不扎实的现象。 （4）平时训练和阶段性考试时强调了量却忽视了质，习题的讲解流于形式。不是分析讲解试卷的答案，而是读答案。一轮复习结束了，学生达不到一轮复习后应具备的思维能力和解题能力。学生面对试题仍然无从入手。 一轮重点工作： 狠抓基础知识 构建知识框架 穿插考试强化---周考、滚动练习、错题重练、综合套卷等多种形式 重中之重就是知识点中概念的讲解和原理生成过程的思维路径 马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践性是指……………………… A、正确阐明整个世界发展最普遍的规律????????????????? B、以改造客观世界为目的 C、有效提供改造客观世界的观点和方法?????????????????? D、以认识客观世界为目的 (保定高三摸底考试)17、新疆在打击暴恐活动中，群众自发参与，积极检举揭发犯罪活动和嫌疑人员，协助警方抓获暴恐分子，形成了反恐人民战争的“汪洋大海”。这表明我国公民 ①享有广泛的政治权利 ②坚持权利与义务相统一 ③自觉履行政治性义务 ④ 维护国家统一和民族团结 A①② B①④ C③④ D②③ 二轮复习———— 时间：3月初—5月中旬 目标：专项突破，提高得分能力。 利用二轮复习两个月的时间，培养学生的学科思维品质，以实现知识的融会贯通，运用自如。 重点工作：深化、细化做题环节 （审题、书写） 此轮复习要注意知识的整合，不同层次的学校可采取不同的复习方法。我校采取流程复习法，即按照每个模块的单元知识划分专题，一