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新世纪（版）教材分析 数学（七年级下册） 本册教科书包含七章及一个课题学习： ?整式的运算 ?平行线与相交线 ?生活中的数据 课题学习 ?概率 ?三角形 ?变量之间的关系 ?生活中的轴对称 在数与代数、空间与图形、统计与概率三个不同的领域中，从内容到方法、从活动经验到数学思考，学生将在前面学习的基础上获得进一步的发展。 第一章 整式的运算 本章内容及教育价值 1. 整式 2．整式的加减 3．同底数幂的乘法 4．幂的乘方与积的乘方 5. 同底数幂的除法 6.整式的乘法 7.平方差公式 8.完全平方公式 9.整式的除法 回顾与思考 与以往的相应内容相比，本章注重概念及运算法则的探索过程，淡化形式化的概念(如整式的概念)与运算法则的记忆,.剔除有关整式的一些繁、难、窄、旧”的运算，如，多项式的乘法最多只要求两个一次式的积，乘法公式也只要求掌握两个数的和或差的完全平方及平方差公式. 从提升学生对于代数的认识及发展学生一般的代数能力来讲，教材更加关注作为“应用与表示”的代数，发展学生的符号感（符号感主要表现在“能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，并用符号来表示；理解符号所代表的数量关系和变化规律；会进行符号间的转换；能选择适当的程序和方法解决用符号所表示的问题” 著名数学家Zalman