因数和倍数的认识.pptxVIP

绿色圃中小学教育网/绿色圃中小学教育网/苏教版 数学 五年级 下册因数与倍数3因数和倍数的认识探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业绿色圃中小学教育网 / 情境导入你已经认识了那些数？自然数、小数、分数。你知道除0以外的自然数有哪些特征和关系吗？有的自然数有倍数关系。返回12×1＝126×2＝124×3＝12探究新知用12个同样大的正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了几排？用乘法算式表示自己的摆法，并与同学交流。例 14×3=12，4和3都是12的因数，12是4的倍数，也是3的倍数。返回12×1＝126×2＝124×3＝12用12个同样大的正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了几排？用乘法算式表示自己的摆法，并与同学交流。根据6×2=12，你能说出哪个数是哪个数的因数，哪个数是哪个数的倍数吗？ 6×2=12，6和2都是12的因数，12是6的倍数，也是2的倍数。返回12×1＝126×2＝124×3＝12用12个同样大的正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了几排？用乘法算式表示自己的摆法，并与同学交流。根据12×1＝12呢？ 12×1=12，12和1都是12的因数，12是12的倍数，也是1的倍数。返回找出36的所有因数，说说你怎样找的。看36是由哪两个数相乘得到的。依次列举积是36的乘法算式。也可以依次列举除法算式。36÷1=3636÷2=18……1×36=362×18=36