邓稼先(复习用)要点.pptVIP

邓稼先 杨振宁 学习目标 1.识记重点字词。 2.学习通过对比塑造人物、叙中有议的写作手法。 3.学习邓稼先的超高情操。 预习问题一 1.初读课文，自查生字词。 2.听范读，注意字音与停顿。谈谈你对邓稼先的认识。 3.速读课文，概括: （1）六部分的内容，并说说六部分之间有什么联系？ （2）文章写了哪些事例？通过这些事例，表现了人物怎样的精神品质？ ◆ 词语记诵 预习问题二 1.在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？ 2.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？ 3.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”试阐释这两句话。 4.“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格和品质。”试说说你对这两句话的理解。 1.在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？ 先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。 3.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”试阐释这两句话。 邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心