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当我们人格尊严的权利受到非法侵害时应该怎样做？ 第六课 第一框 放牛娃的故事（一）记者和一个在山坡上放牛的小男孩的对话： “你为什么放牛？” “放牛挣钱。” “为什么要挣钱？” “挣钱娶媳妇。” “你为什么要娶媳妇呢？” “娶媳妇养娃。” “养娃做什么呢？” “放牛。” …… ……听了这样的回答,记者陷入了沉思思考：放牛娃能不能改变自己贫穷的命运？ 一、教育为人的幸福生活奠基(教育的作用) 一、教育为人的幸福生活奠基(教育的作用) 对于民族、国家来说，教育成就未来。 二、我们享有受教育的权利 我们：要认真学习，珍惜受教育的机会， 认真履行受教育的义务 二、我们享有受教育的权利 第六课 第一框 课堂练习 一、单选: 1、受教育与我们每个人息息相关,它是( ) A、我们必须履行的义务,不是我们享有的权利 B、我们享有的权利,不是我们必须履行的义务 C、不仅是我们享有的权利,而且是我们必须履行的义务 D、仅仅是未成年人享有的权利和必须履行的义务 2、据报载,某地政府将一名对子女不履行抚养义务、不让子女上学的家长推上被告席.对此案例不正确的说法是( ) A、父母对子女的抚养与教育,是传统美德的发扬 B、父母对子女的抚养与教育不仅仅是道德要求