六年级语文春教案.docVIP

朱自清的《春》学习感悟 　　《春》是朱自清先生的名篇之一。本文借景抒情、情景交融。这篇散文以诗的笔调，作者抓住春的特点，用火热的情感、清丽的色彩，通过有层次的、生动的描绘，画出了生机盎然的春的形象，歌唱春的创造力，赞美春天的无限希望，传递出作者内心蕴涵的蓬勃向上、奋发创新的真挚情感。 　　《春》的层次： 　　1．第一部分（第１段），总写作者“盼春”之情。 　　2．第二部分（第２-７段），具体描绘春天的景物。作者从“草、花、风、雨、人”五个侧面写春的景象，春天的气息。五个段落五幅画，合起来组成一幅立体的春天全景图。这幅图不仅有丰富的色彩，有形状，有声音，有景物，有人物活动，还有层次分明的意境，表现出生生不息的生命活力。 　　（第２段）通过春天的山、水、太阳，总写春回大地、万物复苏的情态。（此段可独立作为一个部分：“寻春”） 　　（第３段）具体描写春天的草。 　　（第４段）具体描写春天的花。 　　（第５段）具体描写春天的风。 　　（第６段）具体描写春天的雨。 　　（第７段）具体描写春天的人。（此段可独立作为一个部分：“迎春”） 　　第三部分（第８-10段），可以归纳为“颂春”（或“赞春”）。 　　（第８段）赞颂春天的“新”。 　　（第９段）赞颂春天的“美”。 　　（第10段）赞颂春天的“健”。 　　《春》的内容： 　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 　　两个“盼望着”是反复