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教育是一种力量 讨论: 真的是一根稻草改变了肖燕肖琴姐妹俩的命运吗?那到底是什么改变了她们的命运呢? 澄清误解 有人认为:有很多名人、伟人他们没有读多少书,照样成就了一番事业。可见,读不读书,上不上大学也没什么啊? 受教育的途径和方式是多种多样的 学校教育 家庭教育 社会教育 成人教育 职业教育 远程教育 能力拓展训练 1、你认为我国应该怎样发展教育? 认识我国目前一些贫困地区办学条件很差,教育发展落后,思考:要改变这些地方教育落后的面貌,必须怎么做。 加大对教育的投入 2、阅读课本54页“周宁的爸爸”的材料,从这个事例中,你想到了什么? 引导分析得出: ①知识经济时代,竞争激烈。 ②教育是人们在知识社会生存和发展的永恒主题。 ③在知识经济时代,应坚持时时学习,活到老,学到老,终身学习。 安龙县第二中学 陈致宏 观看视频:一根稻草,两种命运 是知识,是教育的机会 什么是教育 ? 教育给我们带来了什么? 教育能带给我们知识和技能,开阔我们的视野,获得更好的就业机会,还能带来财富,增加收入等等。 教育是培养人的社会活动 一位记者到陕西山区采访,在山坡上遇到一个本该在小学校上学的年龄很小的孩童正在放羊。这个记者觉得很惋惜,于是就问他:“娃,你为什么不上学而在这里放羊?” 放羊娃反问:“为什么要上学?放羊挺好。” 记者很惊诧,接着问:“那你放羊是为什么?” “羊长大了可以卖钱啊。”孩童笑嘻嘻地答道。 “那卖了钱以后又要做什么呢?”记者又问。 “卖了,有足够的钱后,可以盖房子。” 记者再问:“盖房子又是为了什么呢?” “娶媳妇。” “娶媳妇以后呢?” “生娃。”放羊娃有点不耐烦了。 “娃长大了干什么?”记者又接着追问。 “放羊。”说完,放羊娃便赶着羊走了。 望着孩子那瘦小的身影,记者沉默了…… 实践探究 一个人不接受教育将会是怎样的? 如果一个人不接受教育,就会愚昧无知、眼光短浅、不适应现代社会、难以生存等等。 二战刚结束时的日本状况 这又是一个什么样的日本? 人才竞争 科技发展 经济发展 依靠 依靠 依靠 教育 教育、科技‘经济三者之间的关系 法制渗透: 《中华人民共和国宪法》规定:受教育既是公民的权利,又是公民的义务。 《中华人民共和国义务教育法》规定:凡是适龄儿童必须接受国家规定年限的教育。
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