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面对低价和折扣,王小奥一家忍不住想买一些东西,你能帮助他们怎样判断以决定是否购买吗? 是否是真货。 自己是否需要。 自己的经济能力。 …… 由此可见,要想成为一个聪明的消费者,需要主动学习和掌握有关消费的知识。是不是掌握了有关消费的知识,消费者的合法权益就不会受到侵害呢?请看下面案例: 王小奥一家没有买东西就乘车回家了。到家后,王小奥的妈妈感到咽喉更难受了,牙齿也越来越疼,她准备找牙医看一看 医牙 活动二:医患纠纷 这个情景反应了什么问题? 王小奥的妈妈会有何反应? 你能帮她寻找合法的解决途径吗? 王小奥的妈妈:我那颗牙没毛病。即使有毛病,拔牙也得我同意呀! 医生:刚才拔下的牙已被虫蛀,拔掉是迟早的事。 “ ” “ ” 人教版八年级下册第八课第二框 学教目标: 提高鉴别水平,增强维护消费者权益的意识和能力。 掌握维护消费者合法权益的途径。 炼就一双“慧眼” 活动一:帮王小奥辨别真假 五一假期,初中生王小奥与父母一起去郊区农村踏青。他们赶早班车到一个小集镇,王小奥随意买了一些食品饮料,还给老妈买了一盒“慢炎舒柠”。然后,他们徒步欣赏农村风光。两小时后,感到累了,他们在路边休息,吃点儿食品,喝点儿饮料,王小奥的妈妈还吃了一片“慢炎舒柠” ……他们发现口感跟平时不一样,仔细一看,原来……: 买食品饮料药品时应注意什么? 识别标志 这是什么标志? 这是什么标志? 活动二:帮王小奥分析商家打折的种种 动机 王小奥一家心情不爽了,无心游玩。他们来到小集镇,准备乘车回家,却发现小集镇逢集,热闹非凡,忍不住又想逛逛农村集市。他们发现到处都是商家的各种促销活动: 广告宣传单 包治百病 顽症克星 药到病除 一粒见效 分析商家打折的种种动机: 推销假冒伪劣商品 推销陈旧、积压商品 先提价,后打折 搭配销售 快速回笼资金 …… “ ” “ ”
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