2014中考科学填空专题复习3：生物填图及探究题(二)(师)解读.doc

至善教育科学专用备课表 学生__________ 年级_________ 主讲教师 使用日期 课题 2014中考科学填空专题复习3：生物填图/探究题（二） 重难点 人体的呼吸系统、血液循环系统、泌尿系统； 食物的消化与吸收； 体温调节 典型例题 例1（2013深圳42）.（5分）图17是人体部分生理活动的示意图，图中a-h表示生理过程或物质。请根据图回答以下问题： （1）推动血液循环的动力器官是。 （2）a、b中的蛋白质经消化进入血液的物质是。 （3）a、b表示肺泡经消化后进入血液的物质是。 （4）经过e、f的气体交换后，图中循环系统中的血液变为。（选填“动脉”或 “静脉”）（5）血液流经肾脏时，其中的某些物质经过肾小球的滤过作用后在肾小囊内形成。 例2（2012深圳41）. （5分）图15是主要的人体体温调节机理图，回答下列问题： （1）人体能够维持体温稳定，是因为机体的 两个生理过程保持动态平衡的结果。 （2）人体体温调节中枢位于 。 （3）骨骼肌战栗（俗称“大冷颤”）是人体对寒冷刺激的反应。此反射属于 调节。骨骼肌在反射弧中属于 。 （4）实际上，图15中虚线未列出的肾上腺也参与了体温调节过程。肾上腺的分泌物能够控制血管舒张，这属于 调节。 41. （1）产热和散热（或散热和产热）（1分） （2）脑干（1分） （3）神经（1分）；效应器（1分） （4）激素（或体液）（1分） 例3（2011深圳45）．(6分)图21表示的是人体中几种重要的生理过程。图中的a、b、、d、e分别代表不同的物质，F表示其中的一个生理过程。请据图并联系所学的相关知识回答： (1)淀粉进行化学性消化的起始部位是，物质是 (2)物质通过处的毛细血管进入血液循环系统，对血液中的含量起调节作用的激素是 (3)下列描述最为准确的是( ) A．图中b表示吸入肺泡的空气，c表示呼出的二氧化碳气体 B．经过气体交换后血液由动脉血变成静脉血 C．正常情况下，图中d物质含有大量蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素 D．正常情况下，图中d、两种物质都不含红细胞 (4)F表示的生理过程是 45、（1）口腔（1分） 葡萄糖（1分） （2）小肠（1分） 胰岛素（1分） （3）D（1分） （4）肾小管的重吸收作用（1分） 例4（2010深圳40）．图l0中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空： （1）图10中曲线乙表示 的消化。 （2）从图10中看，淀粉最终在中被彻底消化分解成葡萄糖。 （3）葡萄糖被吸收进入血液后，导致血糖超过正常含量，刺激体内的感受器，引起激素调节， 的分泌增加，使血糖含量下降，维持在正常水平。 （4）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A 、B 两支试管分别装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，如下图所示。比较A 、B 两支试管，可以证明淀粉酶能 。 （5）象淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多，它们具有高效性、 和多样性特点。 40：（1）蛋白质（2）小肠（3）胰岛素（4）催化消化淀粉??? （5）专一性。 44）．(4分)为了让初三学生顺利参加中考，很多学校采取了不少积极的措施： (1)配备营养师，为同学们提供均衡的膳食。为兼顾初三学生长身体和备考期间对能量的需求，食堂保证了含丰富的鱼、牛肉等食物的供应。(填一种营养素的名称) (2)督促同学们加强体育锻炼。在长跑中，人体产热的主要器官是(选填“内脏”、“骨骼肌”、“皮肤”)，而散热则主要通过皮肤。人体内产热和散热的平衡是通过(选填“大脑”、“小脑”、“脑干”)中的体温调节中枢来控制和调节的。 (3)为预防甲型HN1流感传入校园，在教。 课堂练习 1.右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答： (1)肾单位是由[ ] 、[ ] 、和[ ] 构成。 (2)图中A、B两处所表示的生理过程，A是 ， B是 。 (3)①②中流的血液分别是 血和 血，从⑥中流出的液体是 ，与④