七下生物学期备课、全册教案解读.docVIP

禹村中学教师学期备课 学 科 生物 年 级 七 时 间 2015.02 教 材 分 析 七年级生物学教材是遵循新课程改革的理念，根据国家“生物课程标准”编写的教材。从装帧方面看，就像一本精美的彩色画报。从内容方面看，它突出了科学性，加强了直观性，增强了趣味性，注重了灵活性，显示了实用性。它较好地体现了编写者的创新意识，展示了近年来教育改革方面的最新成果，充满着时代气息。结构体系的目标明确，形式生动活泼，贴近学生发展的需要，有利于培养学生的自学能力和思维能力；教学内容体现以学生为主体，改变传统灌输式教学，语言贴近学生；同时，注重生物学与不同学科知识的联系和综合，有利于培养学生的综合素质。说出人体需要的主要营养物质，知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。化系统的组成 5、运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论。 描述动脉、静脉和毛细血管的结构功能特点。 描述心脏的结构和功能。 ABO血型的类型概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系。 概述人体神经调节的基本方式。描述反射弧的结构。举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。通过实验、探究等活动，学会学习的方法，提高自己与他人合作交往的能力以及科学探究的能力等。说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。运用资料分析的形式说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表