农村初中化学实验现状调查解读.doc

农村初中化学实验教学现状调查 温云富 （甘肃省康乐县第一中学 甘肃临夏 731500） 摘 要：选取甘肃省临夏州某县为调查对象，对目前农村初中化学实验教学的现状进行调查，分析实验教学中存在的问题及原因。调查显示目前农村初中化学实验教学中存在的问题主要有：教师教学理念“陈旧”、教师化学实验素养较低、学生实验活动缺少合理的评价、教师责任感和教学动力缺失、教师缺乏实验教学的策略、化学实验室运转困难，影响化学实验教学。 关键词：农村初中；化学实验；教学现状；调查 学生通过亲自参与和体验化学实验活动，在激发学习化学兴趣，增进化学情感的同时，还能学习化学研究的基本方法，初步形成化学实验能力。但在偏远的农村地区，受教师教学理念、教学素养及教学环境等诸多因素的影响，初中化学实验教学的要求与课标要求相差甚远，教学效果不如人意。本文对目前农村初中化学实验教学的现状进行了调查，分析了实验教学中存在的问题及问题产生的原因。 1调查方法 本文选取甘肃省临夏州某县的部分初中化学教师和初三学生作为调查对象，对学生采用一段式和二段式相结合的问卷形式对学生进行调查，共发放问卷300份，回收问卷289份，有效问卷280份，有效问卷占总数的93.33%，符合统计的相关理论要求；对教师采用访谈的形式进行调查。 2 数据统计与分析 2.1学生问卷数据分析与结论 2.1.1初中学生对化学实验的态度及其影响因素的数据分