菊花的组织培养(周二.ppt

解析：生物的每一个体细胞都包含有该物种的全套遗传物质，都有发育成完整个体的全部基因，所以每一个细胞都有全能性。在生物体内之所以没有表现，是基因选择表达的结果。答案：B 例题5、生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为 A、细胞丧失了全能性 B.基因的表达具有选择性 C.不同的细胞内基因不完全相同 D.在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化 例题6、下图是植物组织培养的简略表示。据此回答： ??????? 脱分化?? 再分化? ①——→②——→③——→④ （1）①表示　　　　　，它能被培养成为④的根本原因是　　　　　　　　。 （2）②表示　　　　，它与①相比分化程度　　　，全能性　　　　　。 （3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）　　　。 （4）若①是花药，则④是　　　　，继续对其使用　　　　　 处理可获得纯合正常植株，该过程称为　　　　　。 （5）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是　　，这说明根尖细胞　　　　　　　　　　。 产生花粉植株的两条途径 9、从小孢子母细胞到形成精子，经历的分裂方式是 A．有丝分裂 B．减数分裂 C．先有丝分裂后减数分裂 D．先减数分裂后有丝分裂 10、甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 A．有丝分裂 B．分化 C. 减数分裂 D．全能性 B 45.在月季花药培养中材料消毒主要有以下几步，顺序正确的是(　　) ①将花蕾在酒精中浸泡约30 s ②放入氯化汞液中2～4 min ③无菌水清洗，然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分 ④用无菌水冲洗3～5次 A．①②③④ B．①③②④ C．③①④② D．②③①④ 53(9分).将基因型为AaBb的小麦的花粉细胞接入含有营养成分的培养基中，诱导形成试管幼苗，如图： 小麦的花粉细胞①→愈伤组织②→丛芽③→生根→植株④ (1)发育成的植株④称为__________，基因型有___________________________________ 。 (2)小麦形成花粉的细胞分裂方式是____________________ ，花粉发育成植物体的过程中细胞分裂方式是__________。 (3)若得到可育的植株，需要用__________对______(填符号)进行处理，所获得的植株基因型可能是_____________________________ 。 (4)①→②过程需要的条件有__________。 A．营养 B．激素 C．光照 D．适宜pH * 专题3 植物组织培养技术 脱分化 植物组织培养是指在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。 选修3 ---P-36 再分化 植物细胞的全能性 生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质 体现： 植物细胞有全能性的原因： 人参的愈伤组织 愈伤组织:细胞排列疏松而无规则,是高度液泡化的、成无定形状态的薄壁细胞 培养愈伤组织时，培养箱闭光，无光条件下愈伤组织长的更快。 菠萝的愈伤组织 黄色的愈伤组织 3、植物组织培养过程: 外植体 植物体 脱分化 细胞分裂素≈生长素 愈伤组织 芽 根 细胞分裂素生长素 细胞分裂素生长素 再分化 不需要光 需要光 MS培养基主要成分包括： （1）大量元素: N、P、 S 、 K、Ca、Mg等 （2）微量元素:B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、 Co等 （3）有机物： 植物激素： 生长素、细胞分裂素 2，4－D、吲哚乙酸（IAA）促进生根 碳源、氮源、维生素 促进生芽 （4）pH： 温度： 光照： 外植体 植物细胞具有全能性 愈伤组织 高 ③ 单倍体植株 秋水仙素 单倍体育种 绿色 有全套基因，包括控制叶片绿色性状的基因 低 单倍体育种的优点： （一）被子植物的花粉发育 花粉是小孢子母细胞经过减数分裂而形成的，因此，花粉是单倍体的生殖细胞。 花粉的发育：小孢子四分体时期、单核期、双核期 1花粉母细胞 4个小孢子 减数分裂 有丝分裂 4个花粉管细胞核 4个生殖细胞核 有丝分裂 8个精子 先减数分裂后有丝分裂 花粉 花粉 胚状体 愈伤组织 从芽 从芽 生根 移栽 脱分化 分化 再分化 诱导 影响花药培养的因素：P38 2、培养基的组成 1、材料的选择 醋酸洋红法 焙