三年制园林技术专业人才培养方案(2014.5.15)解析.docVIP

黄山职业技术学院园林技术专业人才培养方案 一、专业名称：园林技术 二、教育类型及学历层次：全日制高等职业教育、专科层次教育 三、入学条件：参加当年高考，经高招录取 四、学制：三年 五、职业面向： 学生毕业后能在城乡建设、园林和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇等各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物栽培、养护及园林行业管理工作。 六、培养目标 坚持以服务为宗旨，以就业为导向的教育原则，培养德、智、体、美全面发展，与我国社会主义现代化建设和园林事业发展要求相适应的，掌握园林专业必备的基础理论和专业知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和和人际交往与沟通能力，熟练掌握操作技能，能在城乡建设、园林和花卉企业从事风景区、森林公园、城乡等各类园林绿地规划、设计、施工、园林植物栽培、养护及园林行业管理工作的高端技能型人才。 七、工作任务与职业能力 本专业在教育过程中，要以职业岗位为目标，以职业能力为主线，要求达到知识、能力和素质结构合理、全面、综合发展。 1、基本素质和能力：掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”重要思想，树立科学的世界观、人生观、价值观；具有良好的思想道德修养和高尚的职业道德，爱岗敬业；具有良好的心理素质、健康的体魄；具有较强的社会交往能力和一定的团队协作精神。掌握一门外语，掌握一定的计算机知识和技能。 2、专业基础：掌握园林技术专业的基本理论、基本知识，熟悉我国园林行业的发展状况，了解园林行业的发展动态，具有扎实的园林植物、生态、绘画、制图等方面的知识。 3、职业能力 （1）具备常见园林植物的识别及掌握其生态习性的能力； （2）具备园林植物生产、养护、管理的能力； （3）具备园林植物病虫害防治的能力； （4）具备各类园林绿地规划设计的能力； （5）具备各类工程施工、监理的能力； （6）具备各类园林绿地养护管理的能力； （7）具备运用计算机辅助设计软件进行园林设计的能力； （8）具备艺术创作的能力；如：花艺、盆景的制作。 （9）具备一定的审美能力； （10）具备一定的美术表现能力； （11）具备园林工程的预、决算能力； （12）具备应用园林科学基本理论、基本知识，分析和解决生产实际问题的基本能力； （13）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； （14）具备较强的调查、研究与决策、组织与管理、口头及文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 八、应取得的资格证书及等级 高级花卉工、绿化工、植保工、插花员，中级景观设计师等。 九、课程设置与教学要求 （一）公共基础课： 1．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2．思想道德修养与法律基础 3．英语 4．语文 5．数学 6．计算机应用基础 7．体育 8．大学生就业与创业指导 9.大学生心理健康教育 （二)专业基础课 1.测量学 2.土壤肥料学 3.园林气象学 4.植物及植物生理学 5.园林制图 6.园林美术 7.计算机辅助设计 （三）专业课 1.园林树木学 2.花卉学 3.园林植物栽培学 4.园林设计初步 5.插花艺术 6.园林工程 7.园林病虫害防治 8.园林植物遗传育种 9.园林规划设计 10.植物组织培养 11.园林建筑与环境艺术小品 12.园林工程预算 13.盆景 14.园林效果图制作 （四）选修课 1.园林美学 2.园林经济管理 （五）核心课程设置 1、园林树木学：是研究园林树木的形态特征、系统分类、生态学特性、地理分布、观赏特性及园林应用的一门学科。该课程以植物分类学为基础，是学习园林设计、园林绿地系统规划、花卉学、园林苗圃学、园林植物病虫害防治和园林植物遗传育种学等专业课的基础，园林专业的一门重要专业基础课，同时也是相关专业在科学研究和生产实践中重要的技能课主要讲授各种花卉的形态结构、分类鉴定生理生化和生长繁殖等的基本规律花卉生物学特性、栽培管理及园艺设计方面的应用，同时培养学生花卉研究的科学思维方法和经营理念讲授花卉各种栽培设施的建造使用、盆花生产技术、切花周年生产技术、切花保鲜技术等。使学生掌握常见花卉的栽培技术和花卉的应用。十、教学进程 附表一：教学时间安排表 学年 学 期 课堂教学 （周） 教学 实习 毕业 实习 考试 新生 军训 劳动 机动 假期 小计 一 第一学期 16 1 2 1 1 4 25 第二学期 16 3.5 1 1 5 26.5 二 第一学期 16 3.5 1 1 1 4 26.5 第二学期 16 3 1 1 5 26 三 第一学期 16 3 1 1 4 25 第二学期 18 1 1 20 合计 80 13 20 6 2 5 3 22 149 附表二： 教学进程表 序号 课程名称 按学期