高一必修二第10课教案近代中国社会经济结构的变动解读.doc

第二单元2 西方工业文明冲击下的中国近代经济 【单元备课】 一、知识与技能：1.晚清中国经济结构的变化的表现 2．早期民族工业的代表 3.民国时期民族工业的曲折发展原因 二、过程与方法：1.利用问题探究法分析中国经济结构逐步瓦解的过程。 2．利用探究法分析民族工业产生和发展的原因。 3．利用列表法概述中国民族工业发展的历程。 4．结合课本上提供的图片理解中国服装变化的历程及影响。 5．利用问题探究法分析饮食文化与社会转型的关系。 6．结合有关史料理解近代报刊和电影发展的概况。 三、情感态度与价值观： 2．理清专题线索，学会用联系和概括的方法，把握住中国民族资本主义产生、发展的过程和各个阶段的特点（也可采取列表法） 3．以史实为依据（特别是各种数据），运用辩证唯物主义观点探究中国近代民族工业在夹缝中艰难发展的深层原因。 4．从中国民族资本主义产生的背景分析中国民族资产阶级有哪些特点？ 5．中国社会性质对民族资产阶级的自身属性有何深刻影响？ 【内容阶段划分】 一、近代中国社会经济结构的变动 二、中国近代民族资本主义的发展阶段和特点 三、近代中国社会生活和交通、通讯的变化 第10课 近代中国社会经济结构的变动 枣庄八中北校 王永平（364918101，lliuxingyu69@163.com） 【课标解读】 课标阐述：简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。 课标领会： 1.要求学生掌握的主干知识如鸦片战争后中国经济结构的变动、洋务运动、近代民族工业兴起的基本史实。 2.认识近代中国资本主义产生的历史背景，这部分需要学生认真学习体会，教师适时适当点拨引导，科学归纳后，学生识记。 3. 引导学生理解中国早期民族资本主义发展的特征，认识其对中国近代历史的影响。 【阶段内容概述】 鸦片战争的隆隆炮声，惊破了天朝之梦，华夏国门就此打开。洋货潮水般涌来。不少国人对此痛心疾首：“华民生计，皆为所夺矣。”外国的船坞出现在华夏的海港，洋人的工厂建到中国的腹地。千百年不变的农耕文明，其基石在大机器的碾压下一点点发生松动。 19世纪60年代至90年代洋务派打着“自强”“求富”旗号，采用西方先进的生产技术，创办近代军事工业、民用工业，创办近代海军和新式学堂，企图摆脱内忧外患的困境，发起了维护封建统治的自救运动――洋务运动。 在外资企业和洋务企业的刺激和影响下，很多有识之士投袂而起，他们意识到在机器竞争的时代，“多机器则强，少机器则弱”，他们发展实业救国，19世纪70年代前后，中国产生了一批近代民族工业，但中国民族工业在夹缝中生存，步履维艰，发展缓慢。 本课分三目内容。第一目“经济结构的变化”，主要讲了鸦片战争后列强的侵略使中国传统的经济结构发生变化，自然经济开始解体。第二目“洋务运动与官办企业”讲了近代工业的起步的标志以及洋务运动的起因与概况。第三目“民族工业的出现和艰难发展”，讲民族工业的起步与发展的历史背景、发展概况及发展缓慢的原因。这些共同体现了鸦片战争后中国经济结构的变动。 【阶段问题设计】 1．对比鸦片战争前后中国经济构成的变化，分析鸦片战争给中国经济带来了怎样的影响？ 2、从共性和个性出发，了解资本主义发展一般要具备三个基本条件，即资本的原始积累，商品市场和劳动力市场。而中国这三个基本条件形成与西方国家截然不同，因此中国资本主义的产生和发展走上了另一条道路。 3．学会运用辩证唯物主义、历史唯物主义的观点从多角度，多层次分析问题的方法。如从民族资本主义产生的原因分析中，正确认识外国侵略对中国资本发展造成的影响，从中国社会性质来看民族资产阶级自身的双重性等。 【教学资源】 1、常规资源：黑板演示坐标图中画出近代民族资本主义的发展分曲线示意图 2、信息化资源：多媒体投影设备，ppt课件中民族工业发展的视频介绍，中华老字号中瑞蚨祥、张裕等发展原始材料引用，图片说明；《百年风云》纪录片中广东十三行的经济现象、洋务企业、近代民族资本家的代表等素材。近代代表电影的视频资料。 观察下图，回答问题。 图一 图二 探究：图一反映了一种什么样的社会经济形式？图二说明了怎样的历史现象？ ◆引导学生思考：为什么中国自给自足的自然经济会逐渐瓦解？其解体的表现有哪些？ 可引导学生回忆专题一的内容，理解在鸦片战争前，中国以自给自足的自然经济占主导地位。然后指出，鸦片战争前，中国商品经济有所发展，如资本主义芽出现。但是，仍然以自然经济为主。 一、列强侵华对中国传统经济结构的冲击 展示图片：鸦片战争前中国农村的家庭纺织业、19世纪后期经营洋布的商铺等图片 【设问】鸦片战争前中国经济结构怎样？有何特点？ 结构：小农经济（自然经济）占据统治地位