《2015春沪教版语文四下《大仓老师》ppt课件2[www.7cxk.net]》.pptVIP

学生中马上响起一片啧啧的赞叹声。我们还是第一次听到这样的开场白，大家惊讶地互相看着，暗地里开始喜欢这位年轻的老师。 默读7-20节，用“~~~”划出反映“我”心情的语句，然后联系上下文说说“我”的心情为什么会有这样的变化？ 我也举起了手，却没有被叫到，心里很不是滋味。 我突然把右手高高地举起来：“还有，老师！”我的心紧张得怦怦直跳，五十名同学的眼光一下子落到我身上。 我一鼓劲站了起来，清楚地大声回答：“俺！” 在这讽刺般的笑声中，我头一次感到自己竟这么傻。然而说出去的话是收不回来的，我脸上发热，低着头坐在那里。 “理会”与“理睬”的意思相近，你觉得句子中“理会”与“理睬”可以通用吗？ （1）表明观点：不可以 （2）分别解释词义 理睬-----对别人的言语或行动表示的态度。 理会----（1）懂得；领会（2）注意（3）理睬、过问（多用于否定） （3）联系文章内容说明理由 文中是指大仓老师没有搭理、过问春美的意见。所以用理会比较好。 全校只有春美一个人穿鞋，他再不能借着班长的职权，用穿着鞋的脚踩我们的光脚板，挑剔我们队站得不齐了。（“挑剔”是什么意思？这里可不可以换成“责怪”？） 大仓老师的课是那么吸引人，又不拘谨，连我这样生来就讨厌上学的人也开始感觉到上学的乐趣了。 * * 朗读、理解下列词语 哀求　鞠躬　怦怦直跳　异议 哄堂