1.3自我负责(第一课时)教学设计.docVIP

《1.3自我负责》第一课时教学设计 一、教学目标1. 情感态度价值观 充分认识到行为与后果的一致性，能够自省自律，避免做错事，养成对自己的行为负责的良好品质，做好自己应做的事，懂得关心和爱护他人，为集体贡献力量，关爱社会，奉献社会，培养对自己、对他人、对集体、对社会的高度责任感，做一个有益于他人，有益于社会的人。 2. 知识与能力 理解由于个人对社会的依赖关系，决定了个人对社会负有责任；认识个人行为与后果的关系，学会对自己的行为负责;懂得人在少年阶段的基本责任； 3. 过程与方法 首先，通过人生故事——《打碎玻璃自己赔》进入本课，结合“心灵导航”的第一节，领会做人就要负责任。并懂得每个行为都会产生一定的后果，做人要对自己的行为负责任，即使是无意中做错的事情，也要对后果承担责任。 接着，通过图片展示人生的不同阶段，进一步结合“心灵导航”的第一节，让学生明白随着年龄的增长，应该负起的责任也会增多。 再者，通过年龄段的责任指引，引导学生通过表格《角色—责任》共同探讨自己在生活中所扮演的一些主要角色及要承担的相关责任，结合“心灵导航”第二节，并归纳作为中学生的少年要承担哪些责任。 最后，通过《阅读感悟----责任心让你伟大》，让学生感悟一个普通老百姓做出的不平凡的伟大事件，是由于强烈的责任心所在，进一步升华本课知识。 4.重点：少年的责任 5.难点：人要对自己的行为负责 二、教学