外来务工人员子女媒介素养教育现状及对策--以福清市石竹街道为例.pdfVIP

2013 年第 6 期 《福建师大福清分校学报》 总第 120 期 JOURNAL OF FUQING BRANCH OF FUJIAN NORMAL UNIVERSITY Sum No.120 外来务工人员子女媒介素养教育现状及对策 ——— 以福清市石竹街道为例 蔡正华 （福建师范大学福清分校电子信息与工程系，福建福清 350300 ） 摘 要：随着我国城镇化进程的不断推进，外来务工人员子女的受教育权利日益受到关注，但他们 的媒介素养现状却未能引起足够的重视。 本文以东南沿海著名侨 乡—— —福清市为例，调查外来工子女 对媒介的使用情况及媒介素养程度 ，由此提出提升外来工子女媒介素养的对策。 关键词：外来务工人员子女；媒介素养；媒介使用 中图分类号： 文献标志码： 文章编号： （ ） D669.5 B １００８－３４２１ ２０１3 ０6－００21－０7 “媒介素养”一词源于英文的 ， 的英文本义为“识字”、“有文化”和“阅读 media literacy Literacy 和写作”的能力，而“ ”被引申为具有正确使用媒介和有效利用媒介的一种能力[1] ，它 media literacy 同识字、阅读和写作能力一样，是一种认知、认识和批判的能力。 作为现代公民素养的重要组成部 分，媒介素养的内涵包括媒介使用、媒介认知、媒介评价、媒介参与四个维度。 [2]其中，媒介使用素养 是媒介素养的重要构成部分，是其他一切媒介素养的基础。 霍布斯指出，“媒介素养就是从基本的 能够使用媒介到思考分析、再到利用媒介参与创造的过程”。 [3]可见，良好的媒介使用素养是人们认 识媒介、参与媒介的重要前提。 随着全球数字化发展，数字媒介逐渐替代传统媒介成为信息传递载 体的主流，而在这潮流 中成长起来的青少年，其媒介使用能力甚至标志了他所能拥有信息量的大 小。 20世纪80年代以来，我国工业化、城镇化进程不断推进 ，农村劳动力转移，广大农民工纷纷涌 入东南沿海城市就业。 随之出现的，是与父母一同到城市学习生活的外来工子女这一新兴群体。 与 日俱增的外来工子女人数使得教育资源分配不公的问题日益突出，教育公平一词越来越多地被提 及。 胡锦涛总书记于2007年在《全国优秀教师代表座谈会上 的讲话》中首次提出“要把促进教育公 平作为国家基本教育政策”。 教育公平不但要求保障外来工子女相对平等的受教育机会和条件 ，更 要求教育效果上 的相对均等 。 外来工子女在受教育权利逐步得到保障 的同时 ，理所应当拥有与城 市学生相对一致 的媒介使用能力。 随着科学技术 的不断发展，媒介资源不断被引入教学领域 ，外来 工子女的媒介素养问题亟需提上议事 日程。 联合 国教科文组织统计研究所与布鲁金斯学会普及学习研究 中心组建的“学习指标工作组” 于2013年发表报告《迈向普及学习———每个孩子应该学到什么》中提到，青少年数字技术教育初级 阶段中，“数字技术是指为儿童活动提供 的各种方式 的信息和通信技术 。 在小学阶段 ，儿童可以接 触到手机 ，电脑等”。 [4]放眼全球，即便是非洲 、南亚等欠发达地区，在联合 国教科文组织的帮助下其 青少年媒介素养也逐渐受到重视 。 而中国作为一个教育大国，更应把媒介素养的教育作为工作重 点 ，积极提高包括外来工子女在内的中国青少年的媒介素养水平。 福清是一座新兴的现代化港口工业城市，在全国百强县市经济排名 中位于前列 ，近年来外来 收稿日期：2013-06-24 作者简介：蔡正华（ ），男，湖北荆州人，讲师，硕士。研究方向：新闻传播学。