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15.2探究斜面的机械效率讲学稿20112010
15.2 探究:斜面的机械效率讲学稿 2011
教学目标:
1、探究影响斜面的机械效率的因素,
2、经历测量机械效率的过程,学习拟定简单的科学探究计划和实验方案。
3、通过探究活动,培养学生严谨求实的科学态度和团结协作的科学精神。
教学重难点:探究影响机械效率的因素,设计实验方案。
教学过程: 一、复习:机械效率的意义?如何提高机械效率?
二、新课教学:
1、探究影响斜面的机械效率的因素:
⑴、原理:
⑵、要测量的物理量及测量工具
物理量及符号 测量工具 ⑶、提出问题:你认为省力多少与斜面的倾斜程度有什么关系?
斜面的机械效率与什么因素有关?
⑷、作出猜想:① ;
② ;
③ ;
④ 。
⑸、验证猜想,设计实验。
给你如图15所示的装置,请你选择上述猜想中的两项,将表格填完整。要用图15中的器材完成你选择的探究,还要补充的器材是:(至少写出两种)
你选择的猜想是(填写序号) 补充的器材 控制不变的因素 ⑹进行实验,完成记录表格一:
将下列表格中的机械效率补充完整,观察表格信息,该表格可以验证猜想 ,
实验结论:
。
次数 倾斜角度 物块重G/N 拉力F/N 斜面高度h/cm 斜面长度s/cm 机械效率η 1 较缓 10 4.9 10 100 2 较陡 10 6.7 30 100 3 最陡 10 8.4 50 100 实验研究,完成记录表格二:
将下列表格中的机械效率补充完整,观察表格信息,该表格可以验证猜想 ,
实验结论:
。
次数 斜面倾角 斜面粗糙程度 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长S/m 机械效率η(%) ① 30° 粗糙 1 0.5 0.8 1 ② 30° 稍光滑 1 0.5 0.7 1 ③ 30° 更光滑 1 0.5 0.6 1
2、将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端.已知沿斜面所用的推力是300N,斜面的机械效率是75%,求①推力做的总功是多少J?
②推力做的有用功多少J?
③物体的重是多少N?
④重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功?物体在斜面上运动时受到的摩擦力
(1)根据题中提供的信息,在下面的实验记录表格中完成相关的内容:
(2)根据以上的实验记录,完成下列计算:拉力F在这过程中做的有用功是多少?拉力F在这过程中做总功是多少?该次实验的机械效率是多少?
三、小结。
⑴、斜面的机械效率与什么因素有关?
⑵、“斜面的机械效率越高越省力吗?”
四、作业
1、小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如下图所示。她首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面倾斜角θ的大小多次测量,得到下表所示的数据:
斜面
倾斜角θ 小车重G/N 斜面高
h/m 斜面长
S/m 拉力
F/N 有用功
W有/J 总功
W总/J 机械效率η 12° 5 0.2 1 2.1 2.1 48% 30° 5 0.5 1 3.6 2.5 69% 45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3 ⑴ 请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据。)在实验过程中,应沿斜面向上拉动术块,使木块做 运动;
⑵ 分析上表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾斜角θ越 ,斜面越省力,斜面的机械效率越 。
⑶ 实验过程中拉力的方向应与斜面
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