高校班级凝聚力现状及建设意见的调查分析.pdfVIP

中国青年政治学院学报 2010年第2期 高校班级凝聚力现状及建设意见的调查分析 孙迎晖 李红梅 王晓川 (北京师范大学外国语青文学学院，北京100875) 【摘要】新形势下的高校班级建设正面临着前所未有的挑战。调查发现，目 前高校班级总体上仍具有较强的凝聚力，高校在学生工作管理方面依然具有很 强的成效；免费师范生与非师范生班级在凝聚力方面没有表现出明显的差异。 但不同年级问存在差异，班主任的投入程度影响着班级建设的成效。加强班级 凝聚力需从内外两方面构建。新形势下的大学生依然能够较好地认识到自己 在班级建设中所起的作用以及应做出的努力。 【关键词】高校班级凝聚力 班级建设班级核心人物 一、研究背景 教育家苏霍姆林斯基说过：“集体是教育的工具。”行为科学认为，一个工作群体取得高绩 效的前提之一，是能够把自己的成员紧紧吸引在一起，群体内部有良好的团结状态，这种前提条 件称为群体凝聚力…。凝聚力大的群体，其成员的“归属感”强，他们不愿离开自己的群体，群 体内部人际关系融洽、和谐，从而具有旺