4物理习题中隐含条件的挖掘.doc

四、物理习题中隐含条件的挖掘 隐含条件的挖掘能有效地检验考生分析问题解决问题4的能力，因此一直是高考的热点，本专题以历年高考试题为例，从以下十个方面剖析。 条件隐含于物理概念中 物理概念是解决问题的依据之一，有些题的部分条件隐含于相关概念的内涵中，于是可从概念的内涵中挖掘隐含条件。 【例1】图中表示的交流电的电流随时间而变化的图像。此交流电的有效值是： A） B）5A C）3.5A D)3.5 【】I通过电阻R产生的热量Q与恒定电流I通过同一电阻R产生的热量Q/相等。因此该 题 的隐含条件是：I（变化）与（恒定）热效应相等。因为一周期内Q=，，其中t1=t2=0.01s，I1=，，所以，可解得I=5A，正确地选项为B。 条件隐含于状态中 一定的物理状态总是与一定的物理条件相适应的，一些题的题设条件就隐含在物体所处的物理状态中，如力、力矩平衡状态、热平衡状态、静电平衡状态等。所以，可从这些状态的特性中或状态存在满足的条件中挖掘隐含条件。 【例2】一个质量为m=50Kg的均匀圆柱体，放在台阶旁边；台阶的高度h是柱体半径r的一半，如图，（图为其横截面），柱体台阶的接触处（图中的P点）是粗糙的，现要在图中柱体的最上方A处施一最小的力，使柱体刚能开始以P为轴向台阶上滚。求所加力的大小。 【】2.5×102N. 条件隐含于物理过程中 物理状态的变化过程有简单、有复杂，有单一过程的引伸，又有不同过程的交叉。解题时，要冷静分析、判断各个阶段的特点，找出它们之间的联系，挖掘过程进行中的隐含条件。 【例3】如图甲，一质量为M，长为L0的长方形木板B放在光滑的水平面上，在其右端放一质量为m的小质量为m的小木块A，mM.现以地面为参照物，给A和B以大小相等、方向相反的初速度（如图），使 A开始向左运动，B开始向右运动，最后A刚好没有滑出B木板，以地面为参照物： 若已知A和B的初速度的大小为V0，求它们最后的速度的大小和方向； 若初速度的大小未知，求小木块向左运动到达最远处（从地面上看）离出发点的距离。 【解析】本题有多种解法，在此给出一种。先分析物理过程。 A由于受B的水平向右的摩擦力，以初速度V0向左匀减速运动，同时由于B受A的水平向左的摩擦力作用，以初速度V0向右匀减速运动；到某一时刻《A相对于地面向左运动的速度减小到零，向左运动到 离出发点最远处，设为L1，而同一时刻B却仍然具有水平向右的速度（因系统的动量的方向向右）如图乙；接下去B继续给 A一个大小、方向不变的向右的摩擦力，使 A由速度为零开始向右匀加速运动，而B仍向右匀减速运动，最后A、B达到一个向右的共同速度V，且此时A刚好滑到B的左端，如图丙所示。 从上面对物体的运动过程的分析可以看出，A向左运动到达最远处时，正是A相对 地面的速度VA=0时刻，这是隐含在物理过程中的一个关键条件；另一个隐含条件是：整个过程A受到的摩擦力方向始终不变，使得A先向左减速，后向右加速，最终获得共同速度V。 根据动量守恒： 根据动能定理： 对A：向左减速过程： 向右加速运动过程： 对B：向右减速过程： 由图中的几何关系可知：L0=L+（L1-L2）……（4） 将V=（M-m）V0/(M+m)m）L0/4M. 6.4×107m/s的电子束，边连续地射入两行金属板之间。极板长度L=8.0×10-2m。两极板不带电时，电子束将沿两极板间的中线通过。在两 极板上加上50HZ的交流电u=U0sinωt ,如果所加电压的最大值U0超过某一值UC时，将开始出现以下现象：电子束有时能通过两极板，有时间断不能通过。求UC的大小。 【解析】本题所研究的对象中，隐含着“对象模型”和“过程模型”，把电子理想化为质点，忽略重力，属于将物体本身理想化。忽略电子束间的相互作用力，特别是比较电子通过极板的时间t内，交变电压没有明显变化，两极板间的场强可视为匀强磁场强，这样的电子的运动就可类似为“平抛运动”。由此不难得到： 条件隐含于附图中 为数不少的题有附图，如实物图，轨迹图，函数图像等，并在图中隐含了文字叙述中提及的条件，解题中应结合文字叙述仔细审查附图，从中挖掘出隐含条件。 【例5】在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm,若小球在平抛运动的途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球做平抛运动的初速度的计算式V0= （用L、g表示），其值是 （取g=9.8m/s2）. 【】a、b、c、d四点的相对位置发现，相邻两点间的水平距离均为2L，这里就隐含着“物体在相邻两点间运动时间相同”的条件。设这一时间为T0，再根据竖直方向是加速度为g的匀加速运动，由公式ΔS=aT2得L=gT02?;?又因为水平方向是匀速直线运动，2L