(用)解决问题例.ppt

一、复习旧知 9＋7＝ 11－2＝ 12－4＝ 14－8＝ 13－7＝ 8＋6＝ 14－6＝ 15－9＝ 11－6＝ 16－8＝ 17－9＝ 12－5＝ 16 9 8 6 6 14 8 6 5 8 8 7 15－7＝ 13－4＝ 4＋8＝ 11－3＝ 8 9 12 8 问题：能说说你们是用什么方法算的吗？ 巧算十几减几的方法 十几－9 = 几＋1 12－9 = 3 15－9 = 6 11－9 = 2 16－9 = 7 巧算十几减几的方法 十几－9 = 几＋1 11－8 = 3 13－8 = 5 16－8 = 8 十几－8 = 几＋2 12－8 = 4 巧算十几减几的方法 十几－9 = 几＋1 11－7 = 4 15－7 = 8 十几－8 = 几＋2 13－7 = 6 十几－7 = 几＋3 12－7 = 5 巧算十几减几的方法 十几－9 = 几＋1 11－6 = 5 十几－8 = 几＋2 13－6 = 7 十几－7 = 几＋3 12－6 = 6 十几－6 = 几＋4 14－6 = 8 巧算十几减几的方法 十几－9 = 几＋1 十几－8 = 几＋2 11－5 = 6 十几－7 = 几＋3 13－5 = 8 十几－6 = 几＋4 12－5 = 7 十几－5 = 几＋5 巧算十几减几的方法 十几－9 = 几＋1 十几－8 = 几＋2 十几－7 = 几＋3 11－4 = 7 十几－6 = 几＋4 12－4 = 8 十几－5 = 几＋5 十几－4 = 几＋6 巧算十几减几的方法 十几－9 = 几＋1 十几－8 = 几＋2 十几－7 = 几＋3 十几－6 = 几＋4 11－3 = 8 十几－5 = 几＋5 十几－4 = 几＋6 十几－3 = 几＋7 12－3 = 9 巧算十几减几的方法 十几－9 = 几＋1 十几－8 = 几＋2 十几－7 = 几＋3 十几－6 = 几＋4 十几－5 = 几＋5 十几－4 = 几＋6 十几－3 = 几＋7 11－2 = 9 十几－2 = 几＋8 二、学习新知，自主探究 （一）仔细观察 问题：1. 读一读，你知道了什么？要解决的问题是什么？ 3. 想求“小华比小雪多套中几个”，你会解决吗？ （可以摆一摆、画一画、算一算，把你的想法表示出来。） 2. 你能完整地说说这道题的意思吗？ 1. （1）小雪比小华少套中几个？ （2）怎么你们得出的结果和“小华比小雪多套中几个” 的结果是一样的？ （3）“小雪比小华少套中几个”，你能列个算式吗？ 12－7＝5（个） 二、学习新知，自主探究 （4）你为什么这么列算式？ （5）这里面的7表示什么意思？ 问题： 想一想：小雪比小华少套中几个？ 问题：（1）相差几个？你能在图中指出来吗？ （2）会列算式吗？ 想一想：小华套中的和小雪套中的相差几个？ 12－7＝5（个） 二、学习新知，自主探究 （3）怎么也这么列式？ 2. 问题：1. 同一幅图，三种不同的问法，为什么算式却相同？ 2. 为什么用减法计算？ 小华套中的和小雪套中的相差几个？ 12－7＝5（个） 二、学习新知，自主探究 小华比小雪多套中几个？ 小雪比小华少套中几个？ 小结：看来求多多少，少多少，也就是在求相差多少，用减法计算。 三、运用新知，自主练习 1. 问题：（1）读一读，你知道了什么？ （2）要解决这个问题，能列个算式吗？ （4）这个算式什么意思？ 13 － 8 5 箱 （3）为什么用减法计算？ （5）根据所给的信息，你还能提出什么问题？ 自己试着解决一下。