2015辩论赛策划书.docVIP

巢湖学院文学传媒与教育科学学院 辩论赛策划书 策 划 书 主办单位：文学传媒与教育科学学院学生会实践部 巢湖学院文学传媒与教育科学学院 辩论赛策划书 一、活动目的 为活跃校园文化，营造良好的人文氛围，丰富课余生活，培养团队精神，锻炼大家思维表达能力，进一步推进素质教育，增强广大学生的社会责任感，在连续多年成功举办我系校园辩论赛的基础上，继续举办本届辩论赛。这既为同学们提供了一个展现自我风采的舞台，也为增加各学院之间和同学们之间的互动提供了一个很好的平台。 二、活动主题 文明修身，立志成才 三、活动时间 初赛：2015年10月27日晚六点 决赛：2015年11月2日晚六点 四、活动地点 博学楼310，311教室 五、比赛要求 参赛队伍：文学传媒与教育科学学院辩论各队 主题要求：主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方 辩手要求： 1、每支队伍由4人组成，要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备； 2、各参赛队队长、队员务必仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排； 3、各参赛队于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场，以便于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行； 4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 六、赛程安排 （一）初赛：大一大二共十二个班级参赛，每班通过不同的选拔方式，选出四名优秀辩手作为班级代表，组成辩论团队。十二支队伍通过抽签的方式两两对决，从中选出16名优秀辩手进入决赛。 （二）决赛：进入决赛的四支队伍进行最终角逐，从中设立一等奖、二等奖、三等级、优秀奖，并选出两名优秀辩手，两个优秀班级。 七、评判 （一）评判标准 1、团体部分： （1）审题 准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。 （2）展开 对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。 （3）辩驳 提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。 （4）配合 具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。 （5）语言 普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。 （6）辩风 比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。 （7）形象 着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。 2、个人部分： 由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考： （1）陈词流畅，说理透彻，用语得体； （2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解； （3）台风与辩风。 （三）胜负判定 评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分。如果两队员得分相同，则由评判团另行判定。 （四）点评 每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。 八、奖项设定 （一）团体奖 一等奖1个、二等奖1个、三等奖1个、优秀奖1个，优秀班级2个 （二）个人奖 最佳辩手奖2个 九、比赛流程 （一）开场白 ； （二）介绍参赛队及其所持立场； （三）介绍参赛队员； （四）介绍评委及点评嘉宾； （五）比赛开始； （六）评审团递交评分表，离席评定结果； （七）嘉宾点评； （八）公布结果； （九）颁奖典礼； （十）比赛结束。 十、比赛须知 （一）请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与实践部成员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行； （二）请各参赛队遵守赛会纪律及规则规定，在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平； （三）比赛期间，各参赛队员请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与实践部成员联系； （四）比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言； （五）倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击； （六）各班可专门组织本班同学观看本班队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。 文学传媒与教育科学学院 2015年10月20号 附： 大学生辩论赛规则 赛制：四对四团体辩论赛 二、辩论赛细则 （一）每场比赛分四个赛程，即开篇立论、攻辩、自由辩论、总结陈词四个阶段； （二）开篇立论由双方一辩发言，正