2016年昆明市五华区教师招聘串烧题库一.docVIP

2016年昆明市五华区教师招聘串烧题库一 一、单选题(育萃教师招考与你一路相随) 1、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（ ） A.初创时期 B.成熟时期 C.发展时期 D.完善时期 2、教育心理学是研究教育情境中（ ）的基本心理规律的科学。 A.德育与智育 B.知识与技能 C.动机与迁移 D.学习与教学 3、迁移的关系转换说强调（ ） A.心理官能 B.学习材料的相似性 C.已有经验的概括 D.对情境关系的理解 4、两种任务在学习过程，学习材料，学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显，这表明何种因素起主要作用。（ ） A.相似性 B.概括经验 C.学习策略 D.心向 5、根据遗忘的干扰说，当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，测验结果通常会出现（ ） A.只有开头几个词汇记忆较好 B.所有词汇都没记住 C.开头和最后几个词汇记忆较好，中间的词汇容易遗忘D.只有最后几个词汇被记住 6、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（ ） A.过度学习 B.深度加工 C.组块化编码 D.及时复习 7、学生根据自己的学习效率来安排自己的学习活动，这属于学习策略中的（ ） A.认知策略 B.元认知策略C.资源管理策略 D.计划策略 8、教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式是（ ） A.完形训练模式 B.合作学习模式 C.交互式教学模式 D.程序化训练模式 9、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（ ） A.从众 B.服从 C.认同 D.内化 10、在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这是（ ） A.从众 B.服从 C.认同 D.内化 11、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（ ） A.发现学习 B.掌握学习 C.情境教学 D.合作学习 12、将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（ ） A.弗洛伊德 B.布卢姆 C.皮亚杰 D.杜威 13、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（ ） A.知识 B.认知 C.人格 D.技能 14、下列不属于专家教师与新教师的区别的是（ ） A.专家教师课时计划以学生为中心，细节考虑周到 B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法 C . 专家教师注重回顾先前知识 D.专家教师具有丰富的教学策略 二、填空题 1、在学习与教学的要素中，学习的主体因素是________。 2、教育心理学对教育实践具有_________、_________、_________和_________的作用。 3、根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可以把迁移划分为水平迁移和_________迁移。 4、从迁移种类来看，思维僵化，因循守旧主要是产生了_________迁移。 5、在知识学习中，概念和规则的正例，是指包含着________的例证，它传递了最有利于 的信息；反例指不包含或指包含一小部分概念或规则的________的例证，它传递了最有利于 的信息。 6、客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫______，贮存时间大约为_________秒。它又叫________。短时记忆的容量相当有限，大约为_________。 7、训练学生对所读东西产生一个类比或表象，以加强其深层理解，这种精细加工策略叫________。 8、将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略叫_______策略。 9、品德是道德品质的简称，是____________在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的____________。 10、品德的心理结构包括____、_____和______三个成分。其中______是核心成分。 11、布卢姆将教学目标分为认知目标、________和__