小六下学期家长会(交).docVIP

2014—2015学年度第二学期六年级一班家长会 时 间：2015年5月 日下午 地 点：电教室 参加人：宁立武 孟婷婷 何珣 会议内容： 各位家长： 大家好！非常感谢各位能来参加这次家长会。谈起家长会，我们都怀有一种特殊的情怀：既盼望有担忧。盼着开家长会，好了解孩子在学校的表现和学校的教育内容；害怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行作为孩子们的班主任，今天能和各位在一起探讨一下现在孩子的教育问题，我非常珍惜这个机会。今天我们开这次家长会的主要目的就是了解我们的学校，引导孩子健康快乐的成长，取得满意的成绩，顺利升上初中。 介绍一下我们学校的硬件设施设备和师资力量。所以，继续在学校就读是你们最明智最理想的选择。任课老师的情况对于毕业班的学科教学，校领导也非常重视。早在五一放假之前就召开了毕业班老师们的会议，对具体的工作有了很多的安排和要求，特别是为毕业班的学生尽力创造一切好的利于学生学习的环境，尽力为毕业班的师生提供一切服务。我所有的老师努力工作，抓紧时间进行全面系统的复习，利用一切时间为学生做好复习的工作做好个别学生的辅导工作。 1、为了提高学习成绩我们把精力都放在了语文、数学、英语这三门课上，下了很大功夫，学生在一天一天的进步，预计到的时候，成绩会比现在有很大提高。 2、现在我们每天都。白天的卷子判不完，晚上得接着判，同时还要准备第二天的资料，备好第二天的课。比如明天要考试，就要试卷要进行系统复习，就要准备好课件等等。一天下来，很辛苦很累。不过，为了能让学生考一个好成绩 ，这是值得的。 3、为了做好复习工作，我们到处搜集六年级的复习资料。并借助网络上网搜集了很多复习的资料和课件，从中筛选出适合学生的，运用教学工作中去。力求使复习全面、深度适当，让学生每一次练习后都有新的提高。我不仅是六的班主任老师，还承担了这个班的教学工作。教师是我校事了多年的高年级数学教学工作的老师老师从事了多年教学工作，具有教育教学经验丰富。我老师搭档多年，在原有基础上取得很大进步所以，也请各位家长放心，在这不到的时间里会尽职尽责，全力以赴，力争取得令大家满意的结果。谈谈我们班的位孩子。进入六年级后，孩子们长大了，心理和都更成熟了，有了一定的个性。六年级又是孩子们即将毕业分别的日子，因此，六年级的学生学习压力大根据我的经验，六年级学生的思想教育工作应该更多地运用说服、举例和亲身参与的方法，引导他们通过认知、感受和思考去明辨是非，规范自己的行为习惯。这学期，我们班根据学校的统一安排，开展了“创特色班级，建和谐校园”、“爱、爱集体”、“珍惜今天?勤奋学习”等活动，主要是为了整顿班风，加强班级凝聚力，营造正确、健康的学习氛围，让孩子们树立信心，不怕困难，抓紧时间，努力学习。为此，我们班加强了制度建设，制定了班级。通过这个月的调整与努力，学生们已经适应了六年级紧张的学习、生活节奏，精神面貌发生了很大转变。表现在学习主动性增强了，同学们心中的真、善、美意识加强了，相互帮助、相互鼓励、共同进步的理念逐步树立起来了。例如：等等同学学习进步就很大，成绩也有了提高；等为班级争了光 ……这样的例子还有很多。看见学生们的进步,我和老师感到由衷的欣慰。可以这样说，现在的学生是积极向上的，学校领导和任课老师是认可的，家长们完全可以放心。（二）学习情况下面所任教的学科――学习方面的 英语平均成绩：81.3分。及格率：93.7% 。优秀率：59.3%。 90—99分9人、80—89分10人、70—79分9人、 60—69分2人、50—59分1人。49分以下1人 及格人数30人，最高分98分、最低分44分。“ 本次试题是统考题，试题中考题难度适中。从卷面看，大部分学生对基础知识掌握得牢固。但也反映了一些问题： 一是部分学生对基础知识掌握得不够扎实、牢固，简单的单词和单词的汉语意思都不会写、不知道，造成了丢分。成绩偏低。二是一部分学生的 阅读、写作能力较薄弱。三是有一些学生下滑得比较快 。 以上这些都要引起重视，希望家长配合教育，提高学生的成绩。 可能大多数家长都知道，现在的考试更注重考查学生的基本功和掌握知识、运用知识的能力，小考如此，中考如此，高考更是如此。其实，这种考试方法对学生的要求更高了，难度加大了。就小学考试而言，单纯考与课文联系的内容减少了，分值降低了，现在的考试更多的是考查学生掌握基础知识的能力、理解问题的能力、归纳总结的能力和实际运用语言的能力。从我多年教学的实践来看，小学阶段必须要下大功夫抓好学生学习习惯的培养，只有这样，才能为他们今后的学习奠定坚实的基础。所以，我着重抓了下面几方面工作： 1、培养学生细心的学习习惯。由于小学生的特征，大多数同学都存在粗心大意，做了后面忘记前面的毛病。针对这种情况，我要求学生做任何作业必须专心致志，作业做完后不检查不能上缴