M13-09实验九(综合性)校园河水中的生物检测 环境工程微生物学课件.ppt

综合性实验(实验九) 校园河水中的生物检测 与水体水质评述 一、实验目的 1.学会运用环境微生物学、环境监测和环境评价等课程的相关知识点和实验技能，结合环境评价知识对所检测的水样（水体）作综合分析和评述。 2.通过对相关知识点的综合学习和应用，进一步加深对基础知识的理解，并强化基本功的训练。 二、主要内容 1. 水样的采集* （1）自来水：先将水龙头用火焰灼烧3 min灭菌，然后再放水5～10min后，用无菌瓶取样，速送实验室检测。 （2）河水、湖水等水样：用特制的采样瓶或采样器，一般在距水面10～15cm的水层打开瓶塞取样，盖上盖子后再从水中取出，速送实验室检测。 （3）水样的处置：采集的水样，一般较清洁的水可在12 h内测定，污水须在6h内测定完毕。若无法在规定时间内完成，应将水样放在4℃冰箱存放，若无低温保藏条件，应在报告中注明水样采集与测定的间隔时间。 *本实验水样为河水（与环境监测实验配合） 2. 水样的镜检 用压滴法制作标本片，在显 微镜下识别水体中的微生物类 群，记录种群的变化情况，根据 微生物的指示作用作简单描述。 3. 细菌菌落总数的测定 水中细菌菌落总数可作为判定被检水样（或其他样品）被有机物污染程度的标志。细菌数量越多，则水中有机质含量越高。