美术儿童画全套教案.doc

教 案 长春市第七中等专业学校 专业 学前教育 学科 美 术 姓名 王 立 双 教 案 学前教育 专业________年_____ 月______日 第1 周 第1 2 3次 章节 课题 第三单元 儿童画 第一节 儿童画基础知识 教 学 目 标 知识目标：学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。 能力目标：培养学生的观察能力，表现能力和审美能力。 德育目标：培养学生真、善、美的思想品德。? 教 学 重 点 儿童画的基础知识和基本技能 教 学 难 点 如何准确表现儿童体态特征。 技 能 技 巧 儿童画的基本绘画方法与技巧 授 课 类 型 新授课 技能课 板 书 设 计 儿童画基础知识 一 儿童体态特征 二 儿童头部特征 三 儿童手脚画法 教 学 过 程 组 织 教 学 师生问好 检查出缺席人数 基 础 训 练 上学期学习了动物画的绘画方法，请两位同学画出你所熟悉的动 物形象。 教 学 过 程 理 论 与 实 训 1、导言：在动物画的基础上，学习儿童画具体的绘 画方法和步骤。 2、技能介绍：本节课着重学习儿童体态特征，头部 和手脚的画法，做到造型准确，形态生动。 3、作品介绍：儿童基本体态特征，头部特征和手脚 画法 4、教师示范： 5、教学内容： 一课时 儿童画基础知识 一、 儿童的形体特征：头大，颈短，四肢短粗， 手脚小，腹部鼓实，腰不明显。幼儿头部与身高 的比例因年龄的不同而有所区别，年龄越小，头 显得越大，一般可画4个头长。 二、 儿童头部特征：儿童正面头部形象近似苹 果，与成人相比，幼儿的五官位置偏下而集中，眼 圆大，眉凝，鼻塌孔小，嘴唇上翘而肥厚。 三 手脚画法：画手，可先画手套式的手，再细画 手部线条。 （一） 画手要注意几个问题： 1 是画出手指，手掌与手腕的宽度不同。 2 是拇指与其他手指的位置关系。 3 是拇指两侧和小指两侧肌肉的表现。 4 是手在各种态势时的透视变化。 脚的画法：穿鞋的脚比赤脚容易掌握。脚的基本 型酷似三角尺，儿童的脚长宽尺寸较接近。骨骼 明显，肉较肥厚，尤其是脚背。 二课时 三课时 实践课，学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强 了绘画的信心，可临摹儿童头部和手脚的相关画， 从而达到掌握儿童画基础知识的目的。培优帮差， 因材施教，对不同素质的同学提出不同的要求，最 后进行讲评，学生自评与教师讲评相结合，多加鼓 励，创设轻松愉快的课堂氛围，激发学生的绘画兴 趣。 教学方法设计 讲解法 演示法，造型 分解图示范 课堂总结，强 调知识的重 难点 辅导学生要 面面俱到 知识拓展 在临摹儿童画的基础上，做到形态生动完整，适当的向动漫人物靠拢， 这样更有利于表现儿童的天真可爱。 巩固与提高 临摹或自画儿童头像，并涂色; 临摹儿童手脚的各种变化。 课后练习 临摹儿童全身像，并涂色 要求：构图合理，动势造型基本准确；色彩和谐，画面完整。 教学反思 多观察生活中儿童的面部特征，结合理论去画会更加生动形象 教 案 长春市第七中等专业学校 专业 学前教育 学科 美 术 姓名 王 立 双 教 案 学前教育 专业________年_____ 月______日 第2周 第1 2 3次 章节 课题 第三单元 儿 童 画 第二节 儿童全身 教 学 目 标 知识目标：学习画儿童的身体比例关系及动态特征。 能力目标：培养学生的观察能力，表现能力和审美能力。 德育目标：培养学生真、善、美的思想品德。? 教 学 重 点 儿童画的基础知识和基本技能 教 学 难 点 如何准确表现儿童全身动态特征。 技 能 技 巧 儿童画的基本绘画方法与技巧 授 课 类 型 新授课 技能课 板 书 设 计 儿童全身 一 相关概念 二 作画步骤 三 儿童正侧面画法 教 学 过 程 组 织 教 学 师生问好 检查出缺席人数 基 础 训 练 1.绘制儿童头部特征。 2.绘制儿童手脚特征。 教 学 过 程 理 论 与 实 训 1、导言：在上节课的基础上，学习儿童全身正侧面 具体的绘画方法和步骤。 2、技能介绍：本节课着重学习儿童全身正侧面的画 法，做到造型准确，形态生动。 3、作品介绍：教师制作儿童的的活动纸人，摆出各 种动势，照纸人画儿童全身动势 4、教师示范： 5、教学内容： 一课时 儿童全身 一、相关概念： 正面 一竖： 脊柱线。 二横: 肩线和髋线。 三体积： 头