“高考化学学业水平(必修科目)测试的命题和教学对策研究”.ppt

“08高考化学学业水平（必修科目）测试的命题和教学对策研究” 2006.10~2007.5 本课题所提出的“08高考化学学业水平测试的命题和教学对策研究”，是以本区各中学高二化学备课组长为核心，组织本区一线高二化学教师，以高中化学课程标准、江苏省高中化学教学要求、江苏省高中化学学业水平测试说明为依据，参考本省历年理科综合考试的化学命题特点，研究08高考化学学业水平测试的试卷结构和命题方向、命题的难度，参考有关教材，对各模块中每一主题的“内容标准”从广度和深度两方面提出比较明确、具体的学习要求。同时提出能够针对学生实际情况进行教学的方法和复习方法，提高本区高中学生在08高考化学学业水平测试中的及格率和优秀率。 课题活动 课题研究的六个问题 一.化学学业水平（必修科目）测试的模式和要求 1.1. 哪些学生需要参加化学学业水平（必修科目）测试 1.2.考试时间及高考录取方式 1.2.2化学选修科目的测试时间和高考录取方式 1.3.化学必修模块试卷结构 试卷结构 二. 化学学业水平（必修科目）测试评价量规 　　以往评价一份试卷的好坏，需要通过考试中收集的数据进行难度、效度、区分度等理论分析，其专业性强，周期长，需要大样本等。对普通教师而言，用专业的试卷评价方式来评价试卷的质量是不现实的. 统计公式抽象难懂，收集数据很困难。日常教学中教师评判一份试卷的信度、效度和质