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Benkexiaoji： 本课小结 1、本文所表达的思想：喜爱、赞美、怀念 2、南方春风的特点： 3、本文的写法： . 对比的写法 4、修辞方法的运用： . 欲扬先抑的写法 拟人、比喻、引用等 轻柔、温暖、湿润 雄健、粗犷、壮阔、威猛 北方春风的特点： 课文总结 记取信息，完成下列问题： 提示：关键词：江南 北国 春风 本文不写 的春天，而是写 的春天；不写 的春景，只写 的春风。作者从 与 春风的对比性议论入手，对 春风欲扬先抑；然后酣畅淋漓地描绘 。 之美。最后呼应全文，在 中强化对　　　　 的赞美。 江南 北国 北国 北国 北国 江南 北国 北国春风阳刚 北国春风 对比 再见！ 可爱的春风…… 多种修辞方法 * 每个人都有成材的可能，每个人又都有碌碌无为一生的可能，希望与失望共存在每一个人身上…… 聪明的人，特别看中今天…… 导 入? 学习了朱自清的《春》，我们跟作者一起感受了春天的花卉争荣，更让我们领略了一幅南国春天的有形、有味、有声、有情的春风图。今天我们来学习当代作家林斤澜所写的《春风》，看一看江南的春风和北国的春风有哪些不同? 人们在风中走来…… 人们在风中走去….. 他们走在 中 春风 春风 ——林斤澜 学习目标： 1、找出描写北方春风气势和力量的词句， 体会北方春风粗犷、壮美的特点。 2、学习文中对比和衬托的手法，体会作者 对北方春风的赞美之情。 林斤澜，1923年生人，浙江温州人。中学时代曾参加抗日救亡运动，1949年后调到北京文联工作专门从事剧本创作。一生有许多作品。 作品有《春雷》（小说集，1958）、《飞筐》（小说散文合集，1959）、《山里红》（小说集，1962）、《林斤澜小说选》（小说集、1980）、《石火》（小说集，1982）、《小说说小）（理论集，1985）、《满城飞花》（小说集，1987）以及一些报告文学等。 Read it aloud 大声朗读 褒贬 bāo biǎn 着重 zhuó 冉冉 rǎn rǎn 嘎地一声 gā 老窖 jiào 沉甸甸 diàn 迥然不同 jiǒng 冰砚 yàn 刮折 shé 滋润 rùn 戛然而止 jiá 乍暖还寒 zhà 冰溜 冰碴 粗犷 大靸鞋 呜呜吹号 根据解释说出文中的词语： 1、（ ）：评论好坏。 2、（ ）：将养，休息和调养。 3、（ ）：消除心中的气愤。 liu cha guang sa hao 褒 贬 将 息 解 气 朗读课文，回答问题。概括课文内容，并概括每一段所写的内容。 1、文章主要写了北国的哪些景物？ 2、北国的春天有什么特点？ 3、作者是怎样描绘北国春天的特点的？ 4、作者对北国的春天有什么样的感情？ 5、概括文章的中心思想。 本文的主要内容： 课文主要描写的北方春风的粗犷、雄健，表达了作者对北国春风的喜爱、赞美和怀念。 第一段：南北方人对“春脖子”的感觉 第二段：对春脖子的看法 第三段：人们的褒贬着重于春风 第四段：江南春风的特点： 第五段：提出一个问题（过渡） 第六段：北方春风的特点： 第七段：北方春风带来的变化 第八段：北方春风带来的变化 第九段：北方的春风带有北方人的性格 第十段：对江南春天的感觉 冰河树枝石头房 麦苗山桃人们 第十一段：怀念北国的春风 课文的结构： 第一部分 （1-4）:与江南春天对比,北方春风让人有意见。 第二部分 （5—11）用江南春天和北方春天对比，写北国春风的特点，抒发对北国春风的喜爱之情. ２、读1、2段：作者一开始就表达了这种感情吗？ １、本文写北国的春风，作者抒发了对北国春风怎样的感情？ 作者热爱北国的春风，歌颂了北国春风的品质，怀念北国春