2012届高三生物二轮专题模块练习40新人教版必修2.docVIP

2012届高三生物二轮专题必修二模块练习40 、选择题 (2010·江苏南京期末调研)某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是(　　) A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 B．最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含32P C．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体 D．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 (2011年漳州模拟)如图曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是(　　) ①由a变为b、c、d体现了基因突变的不定向性 ②诱变剂决定了青霉菌的变异方向，加快了变异频率 ③d是符合人们生产要求的变异类型 ④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组和染色体变异 A．③④ B．①③ C．②④ D．②③④ 关于减数分裂的描述,下面哪一种是正确的 () A.第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对 B.第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对 C.第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对 D.第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体不配对 黄色、绿色 B.红眼果蝇中出现了白眼 C.猫叫综合征 D.无子西瓜 下列关于物种的叙述，不正确的是（　　　） A、物种是形态上类似的、彼此能交配的、要求类似环境条件的生物个体的总和 B、物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群 C、区分物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离 D、不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流 下列关于人类遗传病的叙述，错误的是(　　) A．单基因突变可以导致遗传病 B．染色体结构的改变可以导致遗传病 C．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险 D．环境因素对多基因遗传病的发病无影响 A.20% B.30% C.40% D.70% 某基因的一个片段中的αDNA链在复制时一个碱基由G→C，该基因复制3次后，发生突变的基因占该基因总数的(　　) A．100% B．50% C．25% D．12.5% 海洋中专营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象，有人做了如下两组实验(如图，注：两组红鲷鱼生长状况、条件及饲喂时间都相同)。该实验说明(　　) A．环境因素对生物的性状表现起决定性作用 B．生物的性状表现由遗传物质决定 C．生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果 D．红鲷鱼的性别决定与遗传物质无关 生物变异的根本来源是A．基因重组　　B．染色体数目变异　　C．染色体结构变异　　D．基因突变 下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是(　　) A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基 B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因 C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的 D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子 一个男子把色盲基因Xb传给他外孙女的几率为(　　) A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．0 如图为四种不同的育种方法，分析回答： （1）图中A、D方向所示的途径表示杂交育种方式，一般从F2开始选种，这是因为___________________________________。 （2）若亲本的基因型有以下四种类型： ①两亲本相互杂交，后代表现型为3∶1的杂交组合是_______ ____________________。 ②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出______种纯合植物。该育种方法突出的优点是_______________________。 （3）E方法所运用的原理是______________。 （4）下列经F方法培育而成的新品种是_________________。 A.太空椒 B.无子番茄 C.白菜-甘蓝 D.八倍体小黑麦 果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析回答以下问题： （1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的___ _____，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生原因，是在突变过程中产生的_______，通过有性生殖过程中的________而产生的，使种群中产生了大量的可遗传的__________