【政治】《消费及其类型》课件2(人教版必修).pptVIP

* 第三课 多彩的消费 第一课时 消费及其类型 知识目标： 识记和理解影响消费的因素并分析提高居民消费水平的措施;了解消费的类型并能区分;恩格尔系数变化的意义。 能力目标： 学会从多角度去分析影响消费的因素。 情感态度价值观目标： 通过对自己家庭消费水平迅速提高的感受，激发热爱生活的情感,增强民族自豪感. 一 、影响消费的因素 探究一 巴西普通住宅 美国平民住宅 为什么不同地区人民的生活消费有如此大的差别？ 应如何解决这一问题？ 从根本上说，消费水平受经济发展水平制约 大力发展经济，提高经济发展水平 比尔盖茨的客厅 非洲小女孩 探究二 思考：为什么不同居民的生活消费有如此大的差别？ ——居民的收入水平不同！ 收入是消费的基础和前提 材料一： 1978年我国人均年收入为1900元，人均肉类消费量为7.85公斤；2007年人均年收入为23600元，人均肉类消费量为54.6公斤，2012年预计人均年收入30852元，随着我国居民收入水平的提高，消费量大大增加。 材料二： 小张从某名牌大学财会专业毕业一年了，在济南的一家大型国有企业工作，现有存款2万，预期月收入6000，单位给分了一个单身宿舍，但离单位很远，医疗等各种保险单位都给买了。为了工作的方便，他想买一辆小汽车作代步之用。你认为小张可以买车吗？ 材料三： 假如A市只有100家月收入达到了10万元，而其它家庭月收入都还只有800元；而B市大多家庭的月收入在3000到4000元之间。 如果你是联想电脑的销售商，会选择到哪个城市开店？为什么？ 根据材料及其问题，分析有哪几种收入形式影响人们消费?是如何影响人们消费的？针对上述情况我们应如何提高人们消费水平？ 在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。保持经济稳定增长，增加居民收入。 居民消费水平受未来收入预期的影响。预期收入越乐观，消费水平越高。完善社会保障制度、扩大就业、建立健全社会保障体系 社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切关系。人们 收入差距越大，社会总体消费水平越低。 缩小收入差距，促进社会公平 探究三： 冬天，西瓜几块钱一斤，买西瓜的人很少，人们宁愿购买苹果、桔子之类的水果而尽量不买西瓜；夏天，西瓜几毛钱一斤，买西瓜的人就很多。 探究四： 人们在不同的季节对西瓜的消费不同，这主要是由什么原因引起的？ 假如你家里要更换电视机，除了价格，你感觉需要考虑的因素有哪些？ 商品的性能、外观、质量、包装、购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况都能影响人们的消费活动。 物价的变动会影响人们的购买能力。要稳定物价，确保物价稳定在合理水平 2.收入是消费的基础和前提 ①在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。保持经济稳定增长，增加居民收入。 ②居民消费水平受未来收入预期的影响。未来收入预期越乐观，消费水平越高。完善社会保障制度、扩大就业，提升人们对未来收入的预期。 ③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切关系。人们 收入差距越大，社会总体消费水平越低。 缩小收入差距，促进社会公平 3.物价总体水平。 物价的变动会影响人们的购买能力。要稳定物价 4.其他因素。性能、外观、质量、包装等 1.根本因素：经济发展水平。大力发展经济，提高经济发展水平 根据不同的划分方法，消费有不同的类型。 二、消费的类型 自主学习，合作完成 消费目的 消费对象 交易方式 特点 类型 划分依据 钱货两清的消费 贷款消费 租赁消费 有形商品消费 劳务消费 生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费 一手交钱，一手交货 预支未来收入，满足消费者需求，提高生活水平 所有权不变更，使用权暂时让渡 消费的是有形商品，如彩电、食品等 消费的是无形服务，如家政、维修等 较低层次，最基本的消费 提高自身素质，全面发展 身心愉悦，丰富物质生活和精神生活 1、同学小张的父母望子成龙，暑假给他花800元报了辅导班进行补课，请问，按照消费对象的不同，辅导班补课属于哪种消费方式？ A 有形商品消费 B 劳务消费 2、如果按照交易方式的不同，又属于哪种消费方式？ A 钱货两清的消费 B 贷款消费 C 租赁消费 3、按照消费目的的不同，又该分到哪一类呢？ A 生存资料消费 B 发展资料消费 C 享受资料消费 当堂练习： 张先生一家三口人，张先生是民营企业家，收入水平很高，妻子是大型企业主管，女儿是一家大公司技术顾问，收入都很高。他们在一家著名小区购买住房两套（一次性付款）。每年都会全家出国旅游，家中的一切杂物有保姆处理。 1、运用消费类型的有关知