朱子小学健康行动计划实施方案.doc

关于深入推进学生健康促进行动的 实施方案 王家庄街道朱子小学 014.3 身心健康是现代人素质的重要方面和全面发展的重要标志，青少年的健康素质是全民族健康素质的基础，它不仅关系到千家万户的幸福，更关系到国家与民族的未来。改善中小学生的健康状况，全面提高学校卫生与健康工作水平，促进中小学生身心健康发展，达到“人人健康”的目标，不仅是新时期学校和谐教育发展的需要，更是广大中小学生提升综合素质的内在需要。 为进一步提升我校健康教育工作水平，提升学生健康素质，特制定本实施方案。 一、指导思想 以“健康第一”为指导思想，以改善学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素养为目标，以创建国家卫生城市为契机，以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响中小学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康，提高学校卫生与健康工作水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现学生身心健康和谐发展。 二、实施原则 1．坚持以人为本，贴近学生。健康促进行动计划实施的对象是学生，要使广小学生既成为受益的主体，也成为行动的主体，既要在目标、内容上突出学生的身心发展特点和规律，又要尊重学生的主体地位和成长需要，采取学生喜闻乐见的活动方式，引导学生主动参与教育过程 。 2．坚持双向推进，条块结合。学校要将既定工作与学生健康工作有机结合起来，相辅相成，互为促进。 3．坚持全员参与，注重实效。学生健康的重心在学校，一方面要广泛动员广大师生积极参与。另一方面要广泛宣传，形成学校、家庭、社会共同促进学生健康发展的共识，形成全社会共同促进学生健康发展的氛围。 三、总体目标和主要任务 （一）总体目标 围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展以健康教育、健康服务、卫生防病、体育健身等为主要内容的健康校园活动，显著提高学校环境质量，消除或减轻影响学生健康的不利因素，全面提高学生身体、心理和社会的健康水平。 （二）主要任务 以全面提高学生健康水平为中心，以“健康促进学校”创建为基础，组织学校和全体师生广泛参与，合力推进学生健康行动计划目标任务的完成。 1．营造健康环境 学校体育场地器材、教学卫生（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室微小气候）、生活设施（生活饮用水、厕所）、卫生保健室（设置、设施与设备）均达标，为学生提供安全健康的学习生活环境。 2． 培育健康生活 学校因地制宜，通过多种形式加大在学生中健康生活方式知识和技能的传播，普及健康教育。发放《中小学生健康生活方式指南》、《国家学生体质健康标准（简明本）》，开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动，学生龋齿率逐年降低，学生近视新发病率逐年得到控制。学生人人普及健康知识和技能，动员学生积极参与影响他们生活、卫生和健康的决策，提高他们对健康的行为、生活方式和习惯的认识，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。 4．普及健康锻炼 学校按规定开齐开足体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》。健全学生体质健康监测制度，保证学生“每天体育活动一小时”，积极推进“潍坊市中小学生课外文体活动工程”，积极开展体育艺术2+1项目。面向全体，积极推进健身活动，构建以运动设施、团队组织、体质监测和信息咨询为主要内容的健身服务保障体系。 5．培育健康心理 要重视学生心理卫生。学校普遍建立专兼职心理辅导教师队伍，设立心理咨询室，有兼职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动，开展心理咨询与辅导的学校达95%。加强心理辅导与干预，指导学生通过调节自身情绪和行为，寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。建立良好人际关系，师生关系融洽，无任何形式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为，无打架斗殴与欺侮事件发生。对特殊困难学生提供适当的帮助。 6．建立健康保障 学校加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，建立学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在教师中全面普及急救知识；在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。 积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《中小学生健康体检管理办法》，建立在校生每年一次常规体检制度，学生健康体检受检率达100%，建立学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。 五、重点推进的活动 为确保学生健康促进行动计划的各项工作有力、有序、有效地开展，学校认真组织实施，抓好工作落实。我校将组织开展“六项人人”重点推进活动。 1．人人知晓健康知识 开展多种形式的健康教育活动，多途径提高学生健康知识的知晓率；帮助学生掌握自我保健常识和一定的健康技能，合理膳食结