化中市级课题研究申报表2资料.doc

附件三： 项目类别 一般类别 编号 课题类别 基础教育 延安市“十二·五”基础教育科研课题申请·评审书 课题名称: 构建“自主互助、科学高效”学习型课堂的实践与研究 课题主持人: 刘 鹏 飞 所在单位: 安塞县化子坪镇初级中学 申报日期: 2013年5月20日 延安市基础教育科研课题管理办公室制 一、课题研究人员基本情况 主持人姓名 刘鹏飞 性别 男 民族 汉 出生年月 1981.2 行政职务 教科室主任 职称 中学一级 研究专长 物理实验教学 学 历 本科 学位 课题情况 县级结题 工作单位 化子坪中学 电话E-mail aisailpf@126.com 通讯地址 安塞县化子坪镇初级中学 邮政编码 717400 课 题 组 主 要 成 员 姓 名 职 称 职 务 工作单位 专 业 课题研究分工 白彦龙 中一 教学副校长 化子坪中学 数学 副组长 刘鹏飞 中一 教科室主任 化子坪中学 物理 课题主持人 张江 中二 语文教研组长 化子坪中学 中文 学科实验室教师 王建琴 中二 化子坪中学 数学 学科实验室教师 王丽君 中二 化子坪中学 数学 学科实验室教师 冯继新 中二 英语教研组长 化子坪中学 英语 学科实验室教师 余晓燕 中二 化子坪中学 历史 学科实验室教师 胡波妮 中二 化子坪中学 政治 学科实验室教师 课题主持人和主要研究成员近期教育科研情况 主持教育 科研规划 项目级别 及完成项 目 情 况 本课题2010年3月立项，2011年10月已通过安塞教育研究室会议鉴定结题，现申报为市级课题实验研究项目。 发 表 或 出 版 的 主 要 论 文 、 论 著 姓 名 论文或论著名称 发表（出版）或交流处所 时 间 合作人 白彦龙 《学案导学关键在“导”》 《安塞教育》发表 2012.7 王建琴 《新课改理念下探索课改的点滴感悟》 县论文大赛一等奖 2012.7 王丽君 《创新教育下数学学案教学模式初探》 县论文大赛一等奖 2012.7 乔振飞 《浅谈初中物理教学的新要求》 《青少年素质教育报》发表，县级二等 2012.9 谢妮 《浅谈如何提高农村中学生的作文水平》 县论文大赛三等奖 2012.7 马忠强 《浅谈化学教学如何应用情感教育》 县论文大赛三等奖 2012.7 李捷 《如何处理中学语文“教”与“学”》 县论文大赛三等奖 2012.7 王小林 如何应对青少年的叛逆心理》 县论文大赛三等奖 2012.7 刘光艳 《初中历史课学案导学教学法初探》 县论文大赛三等奖 2012.7 二、课题研究设计报告 课题 界定 与 支撑 理论 现代教育理论认为，学生是重要的教育资源，学生是天生的学习者，有主动获取知识的要求，有强烈的探究的欲望和能力基础，因此培养学生的探究意识，是激发学生学习的内动力，是促进其主动参与学习的过程，发展能力的有效方法。我们借鉴皮亚特的学习发展认识论及山东杜郎口中学，陕西宜川中学等名校的成功课改先例，最终确定搞此课题实验研究。 理论假设与研究目标（研究目标分解具体化） 1、构建适合我校学情的课堂教学模式。 2、优化课堂教学结构和学生认知过程。 3、提高学生学习能力及教学质量 4、引领师生共同走进新课程，在新课程的理念下快速成长。 研究内容设计（研究内容的分解与具体化，含子课题的设计） 1、研究更为完善的学案导学的理论依据。 2、以学案导学为媒介，研究真正走进新课程的具体办法。 3、研究学案编写和应用于课堂教学中的总体模式。 4、研究学案编写和应用于语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、思想品德课堂教学中的特色模式。 5、研究学案导学评价标准。 6、研究学案导学阶段性成果，即对教学质量产生的影响。 研 究 过 程 设 计 准备阶段 时 间 过 程 2013年3月 为了能使学案导学课堂教学模式为全体教师接受并开展下去，我校在改革伊始就在物质上、技术上、理论上、舆论上做了比较充分的准备。具休工作如下： 1、召开校行政会、骨干教师会、教研组长会，商讨构建实验研究方案。 2、建立课题组领导组织机构。 3、组织课题组成员学习理论。 4、对课题实验方案进行可行性分析和论证。 实 施 阶 段 时 间 过 程 2013年