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课题一：金刚石、石墨和C60 课题 课题一：金刚石、石墨和C60 课时 第1课时 教 学 目 标 知识与技能： 1.了解金刚石、石墨的物理性质和主要用途。 2.知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。 过程与方法： 1.学习运用比较、实验、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工； 2.能主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 情感·态度·价值观： 1.保持和增强对生活和自然界中化学物质的好奇心和探究欲望，发展学习化学的兴趣，感受化学对人类的重要作用； 2.引导形成“物质的性质在很大程度上决定了物质的用途”、“科学发展是无止境的”观念。 教 学 重 点 金刚石、石墨的物理性质和主要用途之间的关系。 教 学 难 点 物质的结构、性质、用途之间的关系 教 学方 法 小组合作、实验探究、多媒体辅助教学 教 学 过 程 课 堂流 程 教 师 活 动 学生活动 视频引入新课 讨论金刚石的性质及用途 活动与探究：探究石墨的物理性质 讨论结构、性质、用途之间的关系 知识与拓展：几种无定形碳 自学更新的碳单质 练习反馈 回顾与反思 真难以置信，人类使用的普通铅笔中竟然包含着地球上强度最高的物质！而两位科学家也因此项研究获得了2010年诺贝尔物理学奖。请看报道：播放视频 【过渡】目前石墨烯是人类历史上已知的强度最高的材料，石墨烯在人们的生活中已经存在了几个世纪，当你用铅笔在纸上划一划的时候，在笔屑里你就有可能发现石墨烯的这种片，它是由碳元素组成的单质，这节课我们来共同认识更多的由碳元素组成的单质 【板书】课题一 金刚石、石墨和C60 图片上的这颗钻石就是由碳元素组成的？钻石由什么矿石琢磨而成？ 【问题】为什么金刚石可以做成钻石？由金刚石什么样的性质决定？仔细观察 PPT图片展示 【板书】一、碳的单质 1、金刚石 【问题】关于金刚石你还了解它的哪些性质？提示硬度，金刚石是天然存在的最硬的物质 【活动与探究一】 分别用削铅笔小刀和玻璃刀裁玻璃 归纳金刚石的性质和用途 金刚石 性质 用途 无色透明、正八面体钻石自然界中存在的最硬物质划玻璃、切割大理石、加工坚硬的金属，钻探机的钻头 【问题】别看石墨其貌不扬，它在高科技领域也有重要的作用，火箭燃烧时的通风管就是由耐高温的石墨制成的，利用石墨的性质你还知道石墨的哪些用途？ 【过渡】金刚石璀璨夺目，石墨又黑又软，它们的组成元素真的相同吗？我们知道不同元素可以组成不同物质，相同元素也可以组成不同物质吗？ 【快乐思考】 1、如何证明金刚石和石墨是由碳元素组成的单质？提示大家利用质量守恒定律，化学反应前后元素总类不变 播放视频：金刚石在液氧中燃烧 2、金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，为什么物理性质的差异如此大？是什么原因造成的？ 展示金刚石、石墨的结构模型 3、结合金刚石、石墨的结构、性质、用途，讨论三者之间有些什么关系？ 【过渡】金刚石价格明显比石墨昂贵的多，既然组成元素相同，那么我们能否利用化学方法使石墨转变成金刚石呢？科学家一直致力于这项研究。 【快乐自学】 带着以下问题自学课本P109-110 人造金刚石和金刚石薄膜 1、利用石墨为原料制造金刚石的方法存在哪些方面的问题？目前合成金刚石比较好的方法是什么？ 2、人造金刚石有哪些应用前景？金刚石薄膜有哪些应用？ 【过渡】由石墨的微小晶体和少量杂质组成的的混合物，种类繁多，由于没有固定的形状，我们称为无定形碳，而我们生活中常用的无定形碳有以下四种 多媒体图片展示：提示学生注意“碳”和“炭”的区别 大家看老师手中的这块木炭，我把它放大一下，可以看到木炭结构是疏松多孔的，这种结构决定了木炭容易吸附有颜色和异味的物质，请推测木炭在生活中有哪些用途？ 自来水厂用来吸附异味和颜色的物质大家还记得吗？活性炭的吸附作用比木炭还要强，不信，我们可以试试：实验是检验真理的最好方法 活动与探究三 将两支针筒中（一支盛放的是活性炭，另一支为木炭）有颜色的液体分别推进两支试管中，对比两试管中液体的颜色。 说说活性炭在生活中的用途 【过渡】提起炭黑大家可能觉得比较陌生，其实常见的油烟灰就是炭黑，它是含碳物质不完全燃烧产生的，焦炭是煤炭经过炼焦而得到的产品。我们来看看它们又有哪些用途？观看炭黑和焦炭的用途视频 关于无定形碳的更多知识，大家回去利用网络等手段去收集，下节课我们共同交流 【过渡】随着科技的进步，科学家又陆续合成了新的以单质形式存在的碳，它们在尖端领域发挥着重要的作用。比如C60 【板书】3、C60 带着以下问题自学课本P108 C60 1、C60中60表示什么意义？ 2、