2015高考化学二轮复习 专题十四化学实验综合应用资料.ppt

第*页 状元之路 高考热点专题专练·二轮钻石卷 化学 返回导航 返回导航 第一部分 专题十四 状元之路 高考热点专题专练·二轮钻石卷 化学 专题十四　化学实验综合应用 考源教学资源网 www. 考源教学资源网 www. 考纲要求 1．掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。 2．能根据实验试题要求，做到： (1)设计、评价或改进实验方案。 (2)了解控制实验条件的方法。 (3)分析或处理实验数据，得出合理结论。 (4)绘制和识别典型的实验仪器装置图。 3．了解科学探究的基本过程，并运用以实验和推理为基础的科学探究方法解决有关问题。 热点一　气体的制备 1．气体制备的基本步骤和尾气处理的常见方法 实验操作顺序一般包括下列几部分：连接仪器→查气密性→装药品→先通气体排出装置中空气→开始反应→防倒吸、防氧化措施→仪器拆卸等。对环境有害的气体，在实验中必须对其尾气进行处理。分析选择尾气吸收方法的依据是：使有害气体反应掉，同时不能再产生有害气体，主要方法有： (1)可燃性气体可采用“火封法”(即通过点燃使其燃烧掉，如CO、CH4、C2H4、C2H2等气体)； (2)水溶性大的气体可采用“水封法”(即将该气体通入水中，如HCl、NH3等气体)； (3)酸性气体可采用“碱封法”(即用碱液吸收该气体，如SO2、Cl2等气体)； (4)H2S气体可用CuSO4溶液吸收等。实际上，根据需要，可将“空气”“水”替换掉，可选择其他气体或液体进行收集。 2．气体的收集方法 有关集气装置问题，要弄懂使用装置的原理： (1)难、微溶于水的用排水集气法； (2)密度大于空气的用向上排空气法，密度小于空气的用向下排空气法，要注意密度与空气接近的(如C2H4等)或易与空气中O2反应的(如NO等)不宜用排空气法； (3)有毒气体一定要注意带尾气处理装置。必要时，如NO、N2、CO等用气袋、球胆之类密封收集。下图是各种气体的收集装置，请同学们认真分析其原理。 热点二　实验方案的设计 1．设计思路 2．实验设计的原则 (1)科学性。　　　(2)安全性。 (3)可行性。 (4)简约性。 3．实验设计的方法 (1)明确实验目的、原理。 (2)选择合适的仪器和药品。 (3)设计装置步骤。 (4)记录实验现象和数据。 (5)分析得出结论。 4．化学实验方案设计的类型 实验设计 5．气体的制备(性质)实验方案设计的基本方法 ―→―→ ―→ 6．性质实验方案的设计思路 (1)分析物质组成或找出所属种类。 (2)推测物质可能具有的一些物理性质。 (3)设计出合理、具体的实验方案，探究或验证其所具有的化学性质。 (4)完成实验、记录和分析实验结果，总结得出实验结论。 7．实验方案设计时的几个操作 (1)实验装置的组装顺序。 气体发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理。 (2)接口的连接顺序。 总体上遵循装置的排列顺序，但对于吸收装置应“长”进“短”出(或“深”入“浅”出)；量气装置应“短”进“长”出；洗气装置应“长”进“短”出；干燥管应“粗”进“细”出。 (3)实验操作顺序。(按程序)→拆卸仪器→其他处理等。 (4)加热操作注意事项。 主体实验加热前一般应先用原料气赶走空气后再点燃酒精灯，其目的一是防止爆炸，如H2还原CuO、CO还原Fe2O3；二是保证产品纯度，如制备Mg3N2、CuCl2等。反应结束时，应先熄灭酒精灯，继续通原料气直到冷却为止。(5)尾气处理。 有毒气体常采用溶液(或固体)吸收或将之点燃，无毒气体直接排放。 热点三　实验方案的评价 对给出的实验方案做出选择、评价或找出最佳方案，包含的知识点很多，能考查学生分析问题和解决问题的能力。1．选择 包括仪器的选择、药品的选择、连接方式的选择等。仪器的选择包括发生装置(几种基本类型)、净化装置(除杂质的试剂和顺序)、反应装置、收集装置、尾气处理装置等；药品的选择，包括种类、浓度、物质的聚集状态等；连接方式的选择，包括仪器的连接顺序、导管接口的连接顺序等。 2．评价 对几个实验方案的正确与错误、严密与不严密、准确与不准确作出判断。要考虑是否合理、有无干扰现象、经济上是否合算和对环境有无污染等。 3．最佳方案的选择 所谓最佳，无非是装置最简单、药品容易取得并价格低廉、现象明显、无干扰物质以及无污染等。 题型一 探究型实验 【例1】　(2014·安徽卷)某研究小组为探究弱酸性条件下铁发生电化学腐蚀类型的影响因素，将混合均匀的新制铁粉和碳粉置于锥形瓶底部，塞上瓶塞(如图1)。从胶头滴管中滴入几滴醋酸溶液，同时测量容器中的压强变化。 (1)请完成以下实验设计表(表中不要留空格)： 编号 实验目的 碳粉/g 铁粉/g 醋酸/% 为以下实验作参照 0.5 2.