2015-2016高中物理 第11章 第5节 外力作用下的振动 新人教版选修3-4课件.ppt

解析：本题考查对阻尼振动的综合认识和从图象中提取信息的能力。单摆做阻尼振动，因此其机械能不断减小，选项D正确，C错误；由图又看出A、B两时刻单摆的位移相同，即在同一位置，故势能相同，选项B正确；因机械能越来越小，所以动能B处比A处小，选项A错误。 受迫振动　共振 答案：2s,120r/min 点评：匀速转动摇把后，振子做受迫振动，驱动力的周期等于把手转动的周期。根据受迫振动特征f受迫＝f驱，有T受迫＝T驱。为使振子的振幅达到最大，只要T驱＝T固即可。 (信阳市罗山中学2014～2015学年高二下学期检测)如图所示是一个单摆做受迫振动时的共振曲线，表示振幅A与驱动力的频率f的关系，下列说法正确的是(　　) A．摆长约为10cm B．发生共振时单摆的周期为1s C．若增大摆长，共振曲线的“峰”将向右移动 D．若增大摆长，共振曲线的“峰”将向左移动 答案：D 把一个筛子用四根弹簧支起来，筛子上一个电动偏心轮，它每转一周，给筛子一个驱动力，这样就做成了一个共振筛(如图所示)，筛子做自由振动时，完成10次全振动用时15s，在某电压下，电动偏心轮转速是36r/min。已知增大电压可使偏心轮转速提高；增加筛子的质量，可以增大筛子的固有周期，那么要使筛子的振幅增大，下列哪些做法是正确的(　　) 共振的应用与防止 A．提高输入电压　　　 B．降低输入电压 C．增加筛子质量 D．减小筛子质量 答案：AC 点评：共振筛的工作原理是利用共振现象，当电动机偏心轮的转动周期跟筛子的固有周期相等时，就会发生共振。 部队经过桥梁时，规定不许齐步走，登山运动员登雪山时，不许高声叫喊，主要原因是(　　) A．减轻对桥的压力，避免产生回声 B．减少对桥、雪山的冲击力 C．避免使桥发生共振和使雪山发生共振 D．使桥受到的压力更不均匀，使登山运动员耗散能量 答案：C 解析：部队过桥时如齐步走，给桥梁施加周期性外力，容易使桥的振动幅度增加，即发生共振，造成桥梁倒塌；登山运动员登高山时高声叫喊，声波容易引发雪山共振而发生雪崩，故应选C。 物理 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 选修3-4 机械振动 第十一章 第五节　外力作用下的振动 第十一章 学习目标定位 1 课堂情景切入 2 知识自主梳理 3 重点难点突破 4 考点题型设计 5 课 时 作 业 6 学习目标定位 ※ 了解阻尼振动、受迫振动、共振的概念 ※ 掌握发生共振的条件，了解共振的防止和利用 课堂情景切入 任何实际振动，只在初始时刻具有一定能量，在阻尼作用下最终会停下来，怎样才能使振动持续不断地进行下去呢？ 知识自主梳理 1．固有振动 振动系统______________________的振动。 2．固有频率 __________振动的频率。 3．阻尼振动 振幅__________的振动。 固有振动、阻尼振动 在不受外力作用下 固有 逐渐减小 4．对阻尼振动的理解 (1)阻尼振动振幅减小的快慢跟所受阻尼的大小有关。阻尼越大，__________得越快。 (2)阻尼振动若在一段不太长的时间内振幅没有明显的减小，可以把它当做__________来处理。 振幅减小 简谐运动 1．驱动力 作用于振动系统的__________外力。 2．受迫振动 系统在__________作用下的振动叫受迫振动。 3．受迫振动的频率 做受迫振动的系统振动稳定后，其振动频率等于________的频率，与系统的__________无关。 受迫振动 周期性 驱动力 驱动力 固有频率 1．条件 驱动力频率__________系统的固有频率。 2．特征 共振时受迫振动的__________最大。 共振 等于 振幅 3．共振的应用与防止 (1)共振的应用 ①采用方法：在应用共振时，驱动力频率接近或等于振动系统的__________。 ②实例：转速计、__________。 (2)共振的防止 ①采用方法：在防止共振时，驱动力频率与系统的__________相差越大越好。 ②实例：部队过桥时用_______；火车过桥时________；轮船航行时，改变航向或__________。目的都是驱动力的频率_______物体的固有频率。 固有频率 共振筛 固有频率 便步 减速 航速 远离 重点难点突破 一、简谐运动、阻尼振动与受迫振动的比较 　振动类型 比较项目　　 简谐运动 阻尼振动 受迫振动 产生条件 不受阻力作用 受阻力 作用 受阻力和驱动力作用 频率 固有频率 固有频率 驱动力频率 振幅 不变 减小 大小变化不确定 阻尼振动中，在振幅逐渐减小的过程中，振子的周期如何变化？为什么？ 答案：不变。周期与振幅无关 二、共振及其条件的理解 1．共振的定义 物体做受迫振动时，当驱动力的频率等于系统的固有频率时，振动的振幅最大，