高中语文 《故都的秋》说课稿 人教版第二册.docVIP

人教版高中语文第二册《故都的秋》说课稿 我今天说课的题目是《故都的秋》，下面我将从说教材、说教法、说教学程序、说板书设计五个方面进行说课。 说教材 说教材的地位和作用 《故都的秋》是人教版高中语文第二册第二课，这篇文章是郁达夫先生散文的代表作，也是散文史上的抒情极品。它文笔清新、隽永、亲切，情感厚重，它是散文“形散神聚”特点表现得最充分的典型作品之一，同时也是以情驭景、以景显情的写景抒情方法的典型。所以这篇文章在这一单元中甚至在这一册教材中都占有着举足轻重的地位。在教学过程中要引导学生能够通过文章精巧、缜密的构思，深入品味文中富有情感与哲理的语言。通过学习本文，将使学生学会鉴赏散文的方法，培养他们的审美意识。 （二）说教学目标 根据普通高中语文课程标准中 “阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力和审美力?“能用普通话流畅地朗读，恰当地表达出文本的思想感情和自己的阅读感受领略故都的秋声、秋色、秋味理解掌握对比映衬手法。写了秋声，为什么我们还说它静呢？ 1 用心 爱心 专心