高中政治 第五课《新时代的劳动者》课件 新人教版必修1.pptVIP

高中政治 第五课《新时代的劳动者》课件 新人教版必修1.ppt

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高中政治 第五课《新时代的劳动者》课件 新人教版必修1

名人论劳动 知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果 ——宋庆龄 在科学上除了汗流满面是没有其他获致方法,热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动 ——赫尔岑 任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年就是几个星期,也要灭亡 ——马克思 1、劳动的意义 2、就业的意义 (1)从个人角度看:劳动者可以取得报酬,获得生活来源;实现劳动者的社会价值。 4、如何解决我国的就业问题 (1)党:以人为本,增加就业容量。 (2)政府:把扩大就业放在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,努力改善就业和创业环境。(例:鼓励非公经济发展、劳动力密集型产业、就业培训) 本课小结: 1.劳动和就业 2.依法维护 劳动者权益 [课后作业] 我们每个人都有自己心中的理想职业,但是在中国目前的就业形势下,你如何才能实现自己的理想呢?收集成功就业、创业的典型事例,开展探究活动:成功就业、自主创业必须具备哪些素质? * * 新时代的劳动者   一、劳动与就业 (1)从个人的角度来说,劳动是个人取得 收入、获得生存的谋生手段 (2)从国家的角度来说,我国的劳动者都是为社会主义现代化建设贡献力量 (3)从人类社会角度来说,劳动创造文明,促进人的发展,推动历史进步 ——劳动是光荣的 我叫小张,从小就爱劳动,可是在地里劳动赚不了几个钱,同村的人都进城打工了,听说钱很好赚,这不,我也到城里去转转,找份工作。今天我刚进城,有位城里人就叫我“土帽”。我不知道啥意思,可能是对我们乡下人的亲切称呼。他问我,为什么进城务工,除了“赚钱”,你说还有啥? ? 大家为什么要去积 极就业 ? (2)从国家角度看:就业是民生之本;有效的就业能促进经济发展。 (3)从人类社会角度看,就业能生产出社会所需要的物质财富和精神财富,使社会生产顺利地运转。 本以为进城了好找工作,可是来到一看,怎么这么多人,我在人才市场逛了3天了,在公路上蹲了2天了,可是还没有工作。城市大按说好找工作,现在找工作怎么这么难呢? ? 你能找到我小张吗? 材料一: 2009年可能是30年来大学毕业生就业最困难的一年。2009年有611万高校毕业生,比去年增加了50多万人,加上历年没有就业的人员,有超过700万毕业生等待就业。 ●以上材料各说明了什么问题? 68% 29.4% 2.6% 文化 构成 初中及以下 高中及技校 大专及以上 60% 35% 5% 技术 构成 初级技工 中级技工 高级技工 材料二:我国技术工人的技术构成和文化构成 材料一反映了我国人口总量和劳动力总量都较大,就业压力大,就业形势严峻。 材料二反映了我国劳动力素质不高,与社会经济发展的需要不完全适应。 劳动力市场不完善,就业信息不畅通 3、我国就业形势严峻 (1)我国的人口总量和劳动力总量都比较大, (2)劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应。 (3)劳动力市场不完善,就业信息传递系统不畅通。 就业这么难,就没有办法了?这可咋办?你们快帮帮忙,想想办法吧. ? 一定要找与自己专业知识对口、志趣爱好一致的工作. 工作一定要体面,不要让人看不起. 社会主义国家就要靠政府. 不管什么职业,只要能稳定干一辈子就行. 上述观点是否合理?误区何在? (2)劳动者:发扬艰苦奋斗、自强不息的精神,树立正确的就业观和择业观,提高自身科技文化水平。 A、树立自主择业观 B、树立竞争就业观 C、树立职业平等观 D、树立多种方式就业观 就算是摆摊,我也要摆五星级的摊。首先我的行头好:穿得干干净净,精神一点。第二我的硬件肯定跟他们不一样。为了与众不同,我还专门制作了一个价目表,上面赫然写着擦鞋3元到50元,这样的价格对于成都市普遍存在的一元钱擦鞋的行情来说,简直就是天价。我当时有15种不同国家、不同品牌的鞋油,工具都准备得特漂亮,哪怕是一双(替换的)拖鞋,都是60几块钱一双的。价码高是我的一种尝试。 我的店标是用72把鞋刷做成的“擦鞋”两个字。72行,行行出状元。 做任何事情都要有文化。我们要认识鞋,要看得懂鞋的英文介绍,要认识皮料。 1996年四川师范大学教育系市场营销专业毕业的大学生罗福欢,放弃了白领生活,毅然选择了上街擦鞋

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