三上劳动与技术教案.docVIP

三年级劳动与技术教学计划劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。 一、班级基本情况分本学期三年级共有学生59学生普遍劳动热情不高而且思想教浮躁，虽然个别同学热爱劳动，但劳动态度不够端正,不爱动手操作。上课纪律良好，有个别学生上课纪律意识薄弱，需要老师提醒。由于劳动课受条件的限制，这些孩子缺乏参加实践活动的机会。 二、熟悉教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共20课，内容分为三部分；①自我服务和家务劳动；②手工制作；③生活小常识。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一部分，本学期安排了20课时，每周一节正课。三、本册劳动课的教学目的1、使学生掌握一些简单的劳动方法。2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。四、本学期教学工作措施通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学采取以下措施。1、培养学生热爱劳动的好习惯。通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。4.采用边练的方法进行学习。 5.不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。 6.重视学生每一次劳动成果，在班级举行成果展示，激发学生劳动热情、创造火花，体验活动乐趣。劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。 3、今天这节课，我们就一起走近生活中的绳结。（出示课题）? 二、学习巩固基本结? 1、请同学们看一看，大屏幕上的这个结你会打吗？用手中的绳子试一下。?这个结有个名称叫作单结，比如说绳子的末端松散开了，就可以打这个结。?如果两根绳子并在一起打单结，你会吗？谁愿意上来打给大家看一看？指名上黑板示范。? 这个结叫做双线单结，会在什么时候用到？（使用针线、连接两根短绳）?连接两根短绳的时候还可以打什么结？（死结）指名上黑板示范。? 书上向我们介绍了一种接绳用的绳结——平结。我们来仔细观察一下，死结和平结有什么不同的地方。（出示图片）教师讲解、示范。[实物展台]? 2、老师想了解一下，同学们还会打什么结？比如说你去超市购物了，塑料袋怎么打结呢？? 指名上黑板打结。（活结、蝴蝶结——有固定作用，容易解开）??3、对于这几种基本结，看来大家都已经掌握了，下面老师出几道题考考你们： （依次出示图片）? （1）窗帘打的什么结？鸭蛋网呢？? （2）这个精美的礼盒上打的是------？蝴蝶结怎样才能打得漂亮呢？我们班有 没有打蝴蝶结的高手?指名示范、交流技巧[实物展台]? （3）系丝巾打的什么结？?（领带结）? 我们可以根据丝巾的特点来选择打什么样的结。示范：单结、活结等。?4、小结：相信大家在生活一定能够熟练地运用这些基本结，让我们的生活更方便。? 三、学习几种复杂的结? 1、在实际生活中还有一些问题需要我们掌握更多的打结的方法。比如：拉绳子的时候需要用到拴绳结。现在请同学们看图自学。（学生自学拴绳结）?都会了吗？老师要好好表扬大家，你们通过自己看图就学会了一种绳结。 ?2、老师曾看过有的同学跳绳用过了就这么绕几下（演示），往书包里一放就散开了。如果学会了缩短结，收纳跳绳的问题就可以解决了。我还是想请同学们自己看图来学习，愿意挑战一下吗？相信你们肯定能成功，我宣布：挑战开始！（出示—我们来挑战）? 各小组自学(为各组提供成品)。???交流、展示成果。[实物展台]?同学们又通过看书自学掌握了缩短结，真不错！? 3、看，这是什么？（出示瓶子）这上面用到了瓶口结。第二关的挑战项目是瓶口结，（出示—我们来挑战）愿意继续挑战吗？?不要被困难吓倒，我们先来看图，看一看绳子的走向，什么时候从上面压，什么时候从下面挑。看明白了就动手试一试。（学生尝试）? 有困难吗？大家不要发愁，我有简单的办法。（播放视频）? 分步讲解。学生动手尝试。?请学生示范。? 每个人再练习一次。展示成果。?