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滚动强化检测(七).doc
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滚动强化检测(七)
专题十四至十七
(90分钟 100分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
1.(2013·郑州模拟)《孟子·离娄下》讲:“君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇雠。”这一君臣观念产生的根源是 ( )
A.等价交换意识 B.君轻民贵思想
C.君臣平等观念 D.上下等级观念
2.钱穆说:“从汉代起,我们可以说中国历史上的政府,既非贵族政府,也非军人政府,又非商人政府,而是一个‘崇尚文治的政府’,即士人政府。”“士人政府”形成的思想条件主要是 ( )
A.法家思想的衰微
B.黄老之学被推崇
C.儒学正统地位的确立
D.程朱理学的盛行
3.某高校老师撰写了一篇《论明清小说对宋明理学的超越》的历史论文。下列材料不能用作该论文论据的是 ( )
A.《红楼梦》:“我见了女儿便清爽,见了男子便觉浊臭逼人。”
B.《西游记》:“皇帝轮流做……只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了。”
C.《三国演义》:“臣安敢不竭股肱之力,尽忠贞之节,继之以死乎!”
D.《聊斋志异》:“(女)儿已委身乔郎矣,更无归理。如有变动,但仍一死!”
4.王夫之在《读通鉴论》中说:“宰相无权,则天下无纲,天下无纲而不乱者,未之或有。”因此他希望君主能“虚静以统天下”。下列思想与王夫之这一主张最为相近的是 ( )
A.老子的无为而治思想
B.韩非的中央集权思想
C.孟子的君轻民贵思想
D.孔子的仁者爱人思想
5.(2013·湛江模拟)李约瑟对古代中国科技做出这样的评价:“在中国完成的发明和技术发现,改变了西方文明的发展进程,并因而也确定改变了整个世界的发展进程。”以下可以支持这一观点的是 ( )
①火药推动了欧洲宗教改革
②印刷术为文艺复兴准备了条件
③指南针使地理大发现成为可能
④造纸术方便了智者学派的研究
A.③④ B.①④ C.①③ D.②③
6.(2013·宁德模拟)以下有关绘画艺术特征的点评,与下图所示名画相符的是
( )
A.“造型写实”
“境生象外画中诗”
“捕捉光与色彩的变幻”
“一切都缩减在立方体之中”
黄冈模拟元朝时期杂剧流行杂剧的创造和演出兴盛城市里“瓦肆”“勾栏”纷纷出现到明清时期古典小说繁荣晚清则产生四大谴责小说这反映出
A.中国古文化源远流长
民间思想的广泛传播
文化政策影响文化现象
文化是社会经济政治的反映
“这个康有为冀图创立自己的中国式的思想体系把孔学推到国教的位置上而自己则成为创立新孔教的马丁路德。戊戌年春出版的《孔子改制考》《春秋董氏学》和再版的《新学伪经考》就是这一活动的代表作。”这说明康有为
A.希望把孔教打造成新的思想体系
敢于向封建传统思想挑战
利用孔学宣传维新思想
企图在中国进行宗教改革
李大钊说“东西文明有根本不同之点即东洋文明主静西洋文明主动也……一为自然的一为人为的一为安息的一为战争的一为消极的一为积极的一为艺术的一为科学的一为精神的一为物质的。”此话反映李大钊对待东西方文化的态度是
A.各有特色扬中抑西
扬西抑中无法相通
王鸿生在《历史的瀑布与峡谷》中认为近代的某一思想是“以民道代天道”是“有民无天”的新道统是“翻天”让民“顶天立地”。这一思想应是
A.中体西用君主立宪
实业救国三民主义
嘉兴模拟年艾思奇在《共产主义者与道德》一文中说道“如果有人说共产主义者只是国际主义者不能同时成为真正的民族主义者因此在中国的共产主义者也不能谈民族道德的发扬这就完全是一种公式的、形式论理学的曲解。”这话表明艾思奇强调
A.马克思主义中国化
加强共产党员道德教育
放弃国际社会援助
忠实执行共产国际路线
西安模拟从中国历史看世纪的重大理论成果包括两部分内容一是孙中山的三民主义二是以毛泽东、邓小平为代表的领导人的理论创新即毛泽东思想、邓小平理论。这三大理论成果都
①具有时代精神
②是马克思主义传播的产物
③使中国社会发生了巨变
④具有科学性
①②③④ ①③ ①②④ ①③④
13.(2013·保定模拟年毛泽东充满激情地预言“随着经济建设的高潮的到来不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被认为不文明的时代已经过去了我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。”下列促进了世纪五六十年代新中国“文化建设的高潮”出现的是
A.“百花齐放、百家争鸣”方针的贯彻
“大跃进”运动的发展
“上山下乡”运动的开展
“文艺要为人民服务为社会主义服务”的提出
西城模拟中国政府在改革开放以后提出的教育方针或政策是
A.以老解放区新
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