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高考英语考前高效提升具体步骤 作者：郭会清 时间：2014年2月 方案步骤和目标实现 郭博士英语理论指导 部分教学内容展示 第一部分 方案步骤和目标实现 项目目标：用10-20课时提高5-20分； 大幅提升学校一本和重点大学的升学率； 培养更多的优秀人才。 教学时间：4-6课时集中面授 自学检测：6-14课时用来学生自学、教师检测和过关达标 一、学生短训 教学目标：快速提升优秀学生的英语词汇量500-1000个,传授高效的学习方法和计划执行步骤,确保目标实现；快速提升学生的学习效率,提升阅卷效率和分数,最终提升英语高考5-20分；节约学生的英语学习时间,为其他学科节约宝贵的时间,实现综合提升。 教学优势：郭会请博士多年的英语词汇教学实践和创新研究 国内高中的多次辉煌成果案例 126张近几年的全国英语高考真题试卷分析 教学理论和实践获得国内外业内人士的一致认可 生源选拔：高三学生或高中复习班学生，预估在一本以上的优生或者总分接近一本学生。 授课内容：略讲高考英语常考词（468个+178个）,精讲高考英语备考词（600个）；词汇速记秘诀,词汇学习具体保障计划,包括自学步骤,高效自我检测方法,过关要求和顺序,内容、单词量和课时匹配等操作实务。 所需课时：4-6课时；平时晚上或者周末白天,一次上两到三课时。 班级人数：每班200-300人 教材：郭博士英语考前冲关《高考英语赢在词汇》 所需费用：本期收费每生120元（含教材资料费）。 提示：高二学生培训需要8-10课时 二、教师培训 教学目标：授之以鱼不如授之以渔,本次培训通过大量的教学示例,让教师掌握词汇教学的方法和达标测试的完整步骤,提升学校英语教师教学效率,提升教师教学理念,使得学校英语教学水平更上一层楼。 授课内容：高效英语教学法,词汇教学操作实务,高考真题词汇学习范围和顺序、词汇冲关课时计划和详细操作步骤,过关、测试、达标操作步骤等；2014英语高考信息透视。 所需课时：4-6课时 教材：郭博士英语考前冲关《高考英语赢在词汇》；购一送三：赠送郭会清《大学英语四级词汇创新记忆》、郭会清《雅思词汇创新记忆》和郭会清《高考英语词汇教学操作实务手册》。 课时费用：2000元/课时（不包括教材费）。 第二部分 郭博士英语理论指导 一、理论和方法 词汇是英语学习的原点：是起点,是基础,可以量化,可以达标,有法可循,可以教,也可以学习,可以提升效率和提升能力等； 临近高考，集中突击试卷词汇是高效提升英语高考成绩的关键 现代考试进入数字时代,高分是用数字分析出来的！数据分析是攻克高分词汇的杀手锏； 近几年，直接考试词汇的题型和分值逐渐增多，考前储备词汇是捷径； 词汇学习的顺序和内容,学习方法和记忆技巧,集中培训和目标演练是词汇学习成功的保障 最终可以带来3倍的学习效率提升 听1遍课,背诵和演练2遍,效率大过直接背诵10-20遍效果好 1、词汇分类、数量及其与分数的关系 目前的词汇有课标词.考纲词.真题词和高频词 4000词汇是140分的基本要求； 5000词是接近满分的基本要求量； 人教版、北师大版和牛津版1-8册的词汇表总量都在2500—2800个,1-10册的词汇表总量都在3000—3300个; 课本词和课标词的差异都在300个以上;完全掌握课本词最高只能考到110分;完全掌握课标词可以考到120-130分; 各地课标词均在3500个左右,可是八省市（包括上海）考纲词汇总共达到4800个,可见差异是存在的。 2、必考词、常考词和备考词 高考真题词汇分为必考词、常考词汇、次常考词、备考汇（剩余课标词和考纲词）； 必考词的概率在80%以上,约有600个,其中较难的约有188个； 常考词的概率在20%~80%,约有1180个,其中较难的约有460个； 次常考词的概率在8%~19%,约有700个,其中较难的约有330个；漏网之鱼180个; 备考词汇概率则在8%以下,约有960个（500+450）; 词汇学习顺序 必考词 → 常考词 →次常考词 →备考词 必考词要活学活用,常考词和次常考词全面掌握,备考词逐个突破。 正确的学习顺序和方法带来的分数提升 对于135分以上学生,可能提升到140-145分 对于130分学生,可能提升到135-145分 对于120分学生,可能提升到130-140分 对于100分学生,可能提升到120-130分 对于60-80分学生,可能提升80-120分 3、被遗漏的常考词 经过整理全国历年高考试卷真题，分析整合出200多个常考词汇，这部分词汇没有被列入新课标的范围，教材上也很少出现。因此，对于高三学生，及时补学这部分内容是重点复习的重中之重。 4、透视英语高考走向和信息 通过100多张近几年全国各地高考真题试卷,总结分析得出词汇分类