KAB李顺洪要点.pptVIP

KAB大学生创业教育 教师简介：李顺洪 经济学院讲师、职业规划协会指导教师、大学生创业协会指导教QQ.com 主要研究方向：宏观经济理论与政策、房地产市场研究、投资理财与创业 管理学、西方经济学、房地产经济学，项目管理、国际金融、KAB大学生创业教育 课程介绍 国际劳工组织标准化课程体系融合创新的产物 是国家社会需求和学生实际需要的结合 西方互动式的教学模式，强调参与，是将理论与实践相结合的创新平台，有智力游戏和模拟炒股大赛 共青团省委、省教育厅重点支持课程 09年开设以来素选全校第一个选满且选修学生全体通过考试的全校性选修课，90分以上众多 以小组为单位进行教学、KAB每周视点受欢迎 KAB课程简介 Know about business的简称 《大学生KAB创业基础课程》是KAB创业教育（中国）项目的成果之一。该课程力图对中国当代大学生的就业观念进行科学指导，培养他们的创业意识，帮助他们正确认识企业在社会中的作用和自我雇用，了解创办和经营企业的基本知识和实践技能，从而提升他们的创业能力和就业能力. 该课程以国际劳工组织编写的英文教材为蓝本，经国际劳工组织授权，作了符合我国实际情况的本土化改编。 KAB每周视点 两会的召开希望引起关注，十二五规划经济增速7% 温家宝，提高个税起征点，平抑房价有信心（06年800—1600，08年1600—2000，拟在两会后提到3000，9级超额累进税率变为五级）收入分配的问题 昆明限购令升级，今后5年建3600万套保障房 每周一名同学用10分钟做主题发言 成功案例 五谷珍食品有限公司 待揭晓的新项目 1、创业与就业环境 2、KAB创业教育项目 教学方法：参与式教学法 为什么要创业？ 国外见闻 从经济周期规律分析创业时机 从个人选择生活方式的角度来谈创业 从国家政策的支持和就业实际情况来谈创业 人生的选择 大量青年需要工作机会 目前，全球年龄介于15至24岁之间的青年人口超过10亿，是历史上青年人口最多的时期（国际劳工组织）； 85 % 的青年人生活在发展中国家； 在过去10年中，全球青年劳动力人口从1995年的6.02亿增长到2005年的6.33亿，预计到2015年将增长到6.57亿； 未来10年将有12亿青年进入劳动力市场,但世界范围内最多只能新增3亿个就业岗位. 中国10届毕业生达到610万，往届未就业大学生400万，实际岗位安排只有520万 青年就业是全球性难题 2009年全球青年失业率为13.5％，同期全球总体失业率为6.4％。 在全球失业人口中，青年失业人口占了43.7％，而青年劳动力人口只占总劳动力人口的25％。 全球青年失业人数从1995年的7400万增长到2005年的8500万，增长了14.8％。 2005年在全球5.48亿青年就业人口中，大约有1.25亿人每天的工作收入不足1美元，3亿人每天的工作收入不足2美元。 --据国际劳工组织《全球青年就业趋势》报告 国际社会为解决青年就业问题作出的努力 联合国千年发展目标：制订并实施各种战略，让世界各地的青年真正有机会找到体面的、有产出的工作 联合国青年就业网络YEN（联合国、世界银行和国际劳工组织）： --19个牵头国家：英国、印尼、巴西、埃及等 --4个E战略： 就业能力（Employ ability）， 就业机会平等（Equal Opportunities） 创业精神（Entrepreneurship） 创造就业机会（Employment Creation） 中国大学毕业生缺少就业机会 每年1000万新增劳动力；1亿农村富余劳动力 大学毕业生人数： 340万(05), 413万(06),495万（07）；610万（10） 按期就业率不足70%； 50%的大学毕业生在私营领域就业。 青年劳动力市场 各国高校中创业教育的内容 企业家精神 创业能力 商业计划书 创业准备 创业类型 企业战略 企业政策和法律 中小企业 创新与创业 KAB创业教育项目 课程大纲 模块1 什么是企业？ 模块2 为什么要发扬创业精神？ 模块3 什么样的人能成为创业者？ 模块4 如何成为创业者？ 模块5 如何找到一个好的企业想法？ 模块6 如何组建一家企业？ 模块7 如何经营一家企业？ 模块8 创业准备：商业计划书 影响 个人 创业教育改变学生的知识、行为、目标和态度； 更多学生把自我雇用作为职业选择。 总体 更多人创业会带来就业机会、影响社会文化； 新创企业会对上游和下游的其他企业产生影响、增强经济活力。 在世界各国的开展情况 中亚 东南亚