【优化方案】高考政治总复习备考 哲学常识8课2节课时活页训练（带解析）.doc

一、单项选择题 1．(2009年高考上海春招卷)“群策为之则无不成，群力举之则无不胜。”历史和现实都表明，赢得发展新优势的思路、破解前进中难题的办法存在于丰富多彩的群众创造性实践活动之中。这是因为(　　) ①人民群众的认识就是真理 ②人民群众是社会实践的主体 ③人民群众是社会财富的创造者 ④人民群众是实现社会变革的决定力量 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 解析：选C。本题主要考查考生对历史唯物主义群众观点的理解。此题难度不大，可采用排除法。人民群众的认识有正确和错误之分，①说法错误。故选C。 2．我国政府加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民的基本生活，如完善城乡居民最低生活保障制度，完善失业、工伤、生育保障制度，强化防灾减灾工作等。这体现了(　　) A．相信人民群众自己解放自己 B．从群众中来，到群众中去 C．人民群众是社会财富的创造者 D．一切向人民群众负责 解析：选D。建立覆盖城乡居民的社会保障体系，主要体现我国“以人为本”的理念，是维护人民根本利益，对人民负责的表现。A与题意不符，不选。B是一种工作方法，未直接指明维护人民利益的思想，不符合题意。C虽说明了人民群众创造历史的地位，但也无法准确对应题干。 3．(2009年高考上海卷)众志成城是民族的成熟，百姓高贵是历史的正常。 当苦难酿造出大爱大智，更心怀敬畏： 祖国永恒，人民至上！ 这首讴歌抗震救灾精神的诗体现了(　　) ①以爱国主义为核心的伟大民族精神 ②人民群众是历史的创造者 ③青年是最有生命力的群体 ④尊重和敬畏生命的人文精神 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：选D。此题要求考生应读懂、读全、通读材料，①②④在材料中均有体现，③没有体现，故选D。 4．鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只有饿死东篱旁边，哪里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗句？”这段话蕴含的哲理是(　　) A．实践是认识发展的动力和源泉 B．人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 C．人民群众的实践对社会的存在和发展起决定作用 D．劳动群众创造物质财富，知识分子创造精神财富 解析：选B。A强调的是实践对认识的作用，与题意无关。生产实践对人类社会的存在和发展起决定作用，C不选。D本身表述错误。应选B。 5．剪纸是一门民间技艺，作品以现实生活中的见闻事物作题材，对物象观察，以淳朴的感情与直觉的印象为基础，形成了浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格。剪纸作品的创作过程说明剪纸艺术(　　) ①是对现实生活的直观反映 ②是人民群众创造的精神财富 ③以作者淳朴的感情与直觉为源泉 ④源于生活又高于生活 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 解析：选C。此题可用排除法，①错误，剪纸艺术并不是对现实生活的直观反映。③错误，应该是以作者的实践活动为源泉。②④观点本身正确且符合题意。 6.西方一位哲人说，历史是“上帝的作坊”。事实上，人民群众是推动历史前进和社会变革的决定力量。我们的上帝就是人民。“历史是‘上帝的作坊’”和“我们的上帝就是人民”这两种观点的根本区别是(　　) A．是否承认人民群众是历史的创造者 B．是否承认人类社会是不断向前发展的 C．是否承认社会意识对社会存在的反作用 D．是否承认英雄人物对社会历史的推动作用 解析：选A。把历史归结为“上帝”或“人民”创造，体现了历史唯心主义与历史唯物主义的对立。 7．胡锦涛近日强调，我们必须把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和落脚点，坚持问政于民、问需于民、问计于民。从哲学角度看，这是因为(　　) ①中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，是人民利益的忠实代表 ②正确的价值观必须符合我国人民的根本利益 ③人生价值是自我价值与社会价值的统一 ④人民群众是实践的主体，是历史的创造者 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④ 解析：选D。本题考查人民群众是社会实践的主体和历史的创造者。①是政治生活内容。③与题意无关。 8．古人云：“不力行，但学文，长浮华，成何人。”从哲学上讲，这是强调(　　) A．人要尊重事物发展的客观规律 B．坚持投身实践的重要性 C．坚持用联系的观点看问题 D．间接经验比直接经验更重要 解析：选B。这句话是说，只知道死啃书本，而不知道按书中的道理去做，只能使自己华而不实，将来是不会有什么出息的，强调的是实践的重要性。 9．2009年10月13日，温家宝总理在中俄建交60周年庆祝大会暨中国“俄语年”闭幕式上讲话指出，中俄建交这60年，是世界局势跌宕起伏、风云变幻的60年；是中俄两国人民上下求索，奋发图强的60年；是中俄关系历经曲折，走向成熟的60年。这启示我们(　　) ①要