八年级数学下册 第二十章《平移与旋转》复习课件 冀教版.ppt

3.将图形 按顺时针方向旋转90度后的图形是( ) A B C D C 随堂练习 4．下列图形中，不能由图形 M 经过一次平移或旋转得到的是（ ）． A B C D M C 随堂练习 5、如图，ΔABC和ΔADE都是等腰直角三角形，∠ACB和∠ADE都是直角，点C在AE上，ΔABC绕着A点经过逆时针旋转后能够与ΔADE重合得到左图，再将左图作为“基本图形”绕着A点经过逆时针连续旋转得到右图.两次旋转的角度分别为（ ）. 图6 A、45°，90° B、90°，45° C、60°，30° D、30°，60° A 随堂练习 6、如图,ΔABC和ΔADE均为正三角形,则图中可看作是旋转关系的三角形是（ ）. A. ΔABC和ΔADE B. ΔABC和ΔABD C. ΔABD和ΔACE D. ΔACE和ΔADE B A C E D C 随堂练习 7、在正方形ABCD中，E为DC边上的点，连结BE，将△BCE绕点C顺时针方向旋转900得到△DCF，连结EF，若∠BEC=600，则∠EFD的度数为（ ） A、100 B、150 C、200 D、250 随堂练习 B (1)通过平移变换但不能通过旋转变换得到的图是_________; ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ⑤ ② ⑥ ③ ④ (2)可以通过旋转变换但不能通过平移 变换得到的图案是____ (3)既可以由平移变换, 也可以由旋转变换得到 的图案是_____ 8下列图形均可以由“基本图案”通过变换得到(序号) 随堂练习 9、如图：ΔDEF可以看作ΔABC平移得到 1）AB∥ ； ∥ . 2）若BC=5cm， CE =3cm，则平移的 距离是 ，EF= cm. 3）若连结AD，与AD相等的线段是： . 随堂练习 DE AC DF 2cm 5 BE或CF DE 9、如图，在ΔABC中，∠A=40o，∠C=35o，将ΔABC平移得到ΔDEF的位置，DF与BC交于点G， 你能求出∠DGB与∠E的度数吗？ 10、如图：在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B+∠C=90o，点E在AD上，先将AB向右平移，使点A与点E重合，交BC于F，再将DC向左平移，使点D与点E重合，交BC于G，请判断ΔEFG的形状 “若AD=3，FG=5， 求BC的长” 11、请说出下面乙树是怎样由甲树变换得到的？ 随堂练习 Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 * * * * 复习回顾（小组合作互相提问） 1．什么是图形的平移？平移的特征是什么？ 2．什么是图形的旋转？旋转的特征是什么？ 3．什么是旋转对称图形？它和中心对称图形有什么区别？ 4．什么是中心对称图形？什么叫两个图形成中心对称？ 5．如果两个图形成中心对称图形，那么它们有什么特征？ 6．两个图形成中心对称的识别方法是什么？ 7．图形的三种主要变换：平移、旋转、轴对称有什么共同的特征？ (一)图形的平移 1、概念:图形的平行移动，简称为平移。 平移由移动的方向和距离所决定。 2、平移的特征： (1)对应线段平行（或在一条直线上）且相等；对应角相等； (2)对应点所连的线段平行（或在一条直线上）且相等； (3)图形在平移后形状和大小没有发生变化. E H F G ★如图,正方形EFGH是由正方形ABCD平移得到的, 则有( ) A.点E和B对应 B. 线段AD和EH对应 C. 线段AC和FH对应 D. ∠B和∠D对应 A B C D B 平移方向和距离呢？ 旋转方向 2、旋转的特征： (1)图形中每一点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度； (2)对应点到旋转中心的距离相等； (3)对应线段相等，对应角相等； (4)图形的形状和大小都没有发生变化. (二)图形的旋转 1、概念：图形的旋转是将一个图形绕着一点按顺（逆）时针转过某个角度； 图形的旋转是由旋转中心和旋转的角度决定的. ★如图△ABC是等腰直角三角形, 点D是斜边BC中点, △ABD绕点A旋转到