刘黎霞《南都校园信使新闻讲座》.pptVIP

时代性 与当今时代的接近程度，社会热闻在校园的投射 如白云学院的“红军”  “集装箱”受关注因为切合了“蜗居”这样的热点 三、如何培养新闻敏感？ 一名记者、一个新闻团队，甚至是一个部门或一所学校，如何从单独事件中，由此及彼、以小见大、见微知著，深度挖掘其新闻内涵；如何对新闻资讯进行分析与整合，从杂乱无章的表象中提炼出本质内容，这取决于每个人的新闻敏感性以及职业能力。 *什么是新闻敏感？ 专业角度： 新闻敏感性是记者最基本的职业技能，也是记者职业能力高低的最直观体现。 ?普通大众： 新闻敏感性是个人综合素养的体现，包括信息与知识的储存，信息资讯的整合、深度挖掘能力等等。 1、更多的信息量 大量讯息纳入脑海，有助于培养迅速判断事件新闻价值的能力 平媒：同城六报对比 网络：微博、门户网站教育频道 周刊杂志：碎片化信息的整合 就校园新闻来说，可以多浏览网络的教育板块，关注国家教育政策，从而发现新闻线索和新闻背景，校外新闻校内化，社会新闻教育化，外地新闻本地化 偏见不分地域、种族，偏见来自于对资讯掌握的多少，以及使用怎样的思维模式。 掌握更多的信息，你才能对事情真伪做出更准确的判断。 ——闾丘露薇 2、要做生活的有心人 留心观察周边事物，多视角、发散性地观察与思考。 “扫街”——南都对社区记者最基本要求举例：大学城“集装箱” 3、广交朋友 身边的朋友、老师、学生都可以成为我们的新闻线人 4、活动、会议、课堂中找线索 社团活动寻找关注点，不是一事一报 会议中透露的信息，不停留在会议本身 课堂上老师授课提供新闻素材 5、学会“剥笋” 新闻价值隐藏在新闻事实当中，不为人所知，但客观存在。要多思考事件背后的意义，疑惑的问题在哪里？ 如中大图书报道 四、采写过程应该注意什么？ 先做功课采访之前先搜索查阅，以前是否报道过，了解更多背景采访可有的放矢，新闻50%是前期的功课。  新闻点 新闻七分采，三分写，采访的质量高低，其实已经决定你的稿子是否能见报。每次采访，都要自问一声，新闻点在哪里？ 新闻语言 简洁、明了、准确、口语化 再次强调准确性：人名、职务多次核对，要对受访者说过的话准确还原负责， 客观、平衡 多方求证，不能偏听偏信，比如报料新闻，不能只有学生的投诉的说法，要采访到学校相关部门的回应。 举例，广商天价椅子，原来以为是为了惩戒学生，采访学校后发现是标牌贴错了。 五、校园自媒体的伦理道德问题 微博、微信的产生，越来越多的学生通过微博来发布信息 六、推荐大家看的新闻类书籍： 《采访技巧》约翰.布雷迪 《华尔街日报是如何讲故事的》威廉.E.布隆代尔 《光荣与梦想》威廉.曼彻斯特 南方传媒研究 七、校园记者的几种参与方式 有新闻价值的事件第一时间向报社报料。 有价值的事件或点子写下来给报社供稿。 报社撰写专题可配合协作记者作采访。 结语： 新闻工作者应具备的“七个素质”：社会责任感、客观公正、新闻敏感、坚持不懈、进取心、富有同情心和广博的知识面。 迈开双腿 张开我嘴　（勤问、勤跑） 读者不是傻子，报料不能止于报料人叙述，写新闻要张嘴多问几个为什么 如何从校园里找新闻刘黎霞2013.3.25 一、从最近的一则热闻谈起 白云学院组建“网络红军”监控学生微博 南都讯?记者金可镂?实习生何恬?彭建超?50多名辅导员带动学生参加舆情监控工作，他们每天对学生微博、贴吧、Q?Q群的信息跟踪了解，对学生不满情绪发帖疏导，同时监控网络舆情，抵制错误舆论，维护学校形象。他们被广东白云学院一些师生称为“网络红军”。3月15日，“白云红军———网络舆情周报制度”被评选为“高校学生事务管理精品项目”，受到广东省高校学生工作专业委员会表彰。 ????3年回复网络信息10万余条 ????2010年末，广东白云学院组建“学生工作网络舆情信息监控小组”，学校相关负责人介绍，微博的出现给校园舆情控制带来新课题，各种不良信息满天飞，给学生思想政治工作和校园安全稳定带来了新的挑战。为此，白云学院先后创建了116个微博群和“白云红军”Q?Q工作群，3年来总计回复各项网络信息10万余条。 ????该校50多名辅导员带动学生参加舆情监控工作，每天对学生微博、贴吧、QQ群的信息跟踪了解其动态，监控网络舆情，抵制错误舆论。 ????据该校网络舆情监控小组的黄玉梅老师介绍，2010年曾有学生在微博上说“白云学院死了几个学生”，后经核实为造谣，“这一事件引起了学校的高度重视，于是专门成立一个小组，由老